20xx人教版八年級地理上冊教學(xué)參考計劃5篇(完整版)
【正文】 地理教學(xué)，使學(xué)生能比擬純熟的運(yùn)用所學(xué)的地理知識解釋生活中的地理現(xiàn)象，進(jìn)一步提高閱讀地圖的才能和分析推理才能，提高學(xué)生繪圖的才能?！ 〗虒W(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心開展。做到講練結(jié)合，努力提高復(fù)習(xí)效率。由于人口眾多，經(jīng)濟(jì)開展東西差距較大，許多重要的資源分布不均，在利用的過程中出現(xiàn)極大的浪費(fèi)。八年級地理上冊表現(xiàn)出對各種才能的培養(yǎng)，教材更多篇幅的圖片和活動的訓(xùn)練。同時，通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)絡(luò)的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步才能，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”?！ 〕浞掷镁W(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)在做好地課備課材料的搜集，整理工作，為地理課件的制造預(yù)備充分的素材?！ ⒓勇犝n評課活動?！ 〉谌隆吨袊淖匀毁Y源》分析了我國資源分布特點(diǎn)，并詳細(xì)說明了我國的土地與水資源情況?！ 《⒏厩闆r分析 本學(xué)期，本人承擔(dān)永年二實(shí)八年級5~ 8班的地理教學(xué)任務(wù)，每周2個課時。班級學(xué)生通過七年級的地理學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握和理解了根本的自然地理與世界區(qū)域地理的知識，上學(xué)年教學(xué)要求根本到達(dá)?！ 〉谒恼隆吨袊慕?jīng)濟(jì)開展》介紹了我國的交通業(yè)和工農(nóng)業(yè)開展的現(xiàn)狀。謙虛向別人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。不斷自學(xué)，提高課件的制造水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件?！ 《?、 教學(xué)任務(wù) 本學(xué)期講授九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(人教版)——《中國地理》(八年級上冊)。我國地域?qū)掗煟Y源豐富，但存在宏大的地域差異，這就需要在教學(xué)上處理好整體與差異的關(guān)系。以可持續(xù)開展的戰(zhàn)略，如何因地制宜地開發(fā)可更新能源，保護(hù)好現(xiàn)有的能源是我們在這一章節(jié)不可忽略的主題思想?！ ?. 重點(diǎn)熱點(diǎn)抓輻射 重點(diǎn)據(jù)生活實(shí)際中的詳細(xì)咨詢題，運(yùn)用地理知識處理咨詢題，學(xué)以致用、活學(xué)活用，切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍，應(yīng)在所例舉的重點(diǎn)熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)中，運(yùn)用探究性、自主性的學(xué)習(xí)方法，互相研討、歸納，讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的咨詢題，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維才能，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時，通過本期地理教學(xué)，使學(xué)生掌握中國地理概況，包括中國疆域概況，中國人口、民族特點(diǎn)及其地理分布特點(diǎn)，理解人口咨詢題給社會、經(jīng)濟(jì)、資源、環(huán)境帶來的壓力。學(xué)習(xí)中國的氣候類型及其分布，中國河流與分布，區(qū)分季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)、內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)、內(nèi)流河與外流河的特點(diǎn)。本章的教學(xué)重點(diǎn)包括中國地理中最重要的三大地理界限，尤其是秦嶺淮河線在中國自然地理上的重要意義?！ 「愫脝卧獪y試，發(fā)覺咨詢題及時加以處理，以確保所授知識的精確性，同時培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)的思想質(zhì)量?！ 〗虒W(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心開展。個別學(xué)生有時不能構(gòu)成班級焦點(diǎn)，必須進(jìn)展較
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