20xx主題班會教案主題班會說出你的愛-資料下載頁
2025-01-17 03:37本頁面
【正文】 天的體驗，記住這些發(fā)自內(nèi)心的感動，記住如何去表達我們血濃于水的愛?！军c評】進入青春期的兒童，有一對矛盾十分突出，這確實是其認識才能趕不上身體快速的開展，從而構(gòu)成了這一時期獨特的心理行為特點，如思維的獨立性加強，生活依賴性減弱，自我同一性出現(xiàn)矛盾等等，種種心理矛盾交織在一起，致使青春期小孩心態(tài)急躁、情緒對抗、逆反心理明顯加強。反觀特別多父母的教養(yǎng)方式，仍然沿襲著以往的呵護式、命令式，甚至個人主觀期望式的教育定勢。這種矛盾的必定結(jié)果，確實是親子關(guān)系的疏離和失衡。因此，如何引導(dǎo)家長明確認識青春期兒童的生理、心理特點，正確建立有效的親子溝通，重新梳理親子關(guān)系，體會互相的愛，反省在親子溝通中的不當(dāng)，領(lǐng)悟愛需要正確的表達方式，關(guān)于協(xié)調(diào)這一時期的親子關(guān)系特別重要，也是這個設(shè)計方案的主旨。我認為，這個主題抓住了兒童青春期主要的心理特點，在理論上十分有意義。在課程設(shè)計方面，本課題用語言和音樂設(shè)置情境，通過兩個體驗活動讓父母體會到教育方式的不當(dāng)，讓小孩體會到父母養(yǎng)育本人的艱辛，真正能深化參與者的內(nèi)心，真正讓他們有話想說，有說服力。音樂和場景的設(shè)置特別好。尤其是最后一個體驗活動后請參與者談感受使整堂課到達高潮，更深化了主題。需要指出的是，第三部分內(nèi)容在實際操作中略顯慘白，如能進一步激發(fā)參與者的生命感動就更好?；谝陨暇壒?，我認為曾蓉教師的這篇課程設(shè)計文章主題明確，教育和實踐意義明顯，不失為對基層心理教育課程教育工作的可貴嘗試。點評人：王曉鈞，深圳大學(xué)師范學(xué)院。教授 注：本文系全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點工程“生態(tài)體驗：培養(yǎng)健康人格的德育方式研究”暨“體驗式道德學(xué)習(xí)研究”課題的成果、該活動得到了總課題組劉驚鐸、姚亞萍教授的指導(dǎo)以及唐文紅副校長、趙大運、李林菲、閆冬梅、秦華、魯渭平等眾多教師的協(xié)助。16
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