【正文】 一句激動人心的口號，而且是對自己價值和能力的體驗，有了這種體驗，這種認識，才會產(chǎn)生自信，從小自信“我能行”，長大了你才有可能去創(chuàng)造人生的輝煌。主持人1：怎樣才能做到“我能行”呢？，每一次成功都不是無緣而生，沒有辛勤的汗水；沒有失敗的積累；就沒有成功的輝煌；就沒有歡樂的喊聲。，對自己說：“其實我能比他做得更好！” ，為樹立自信的心理打下基礎，這就需要在平時努力。樂觀是人們對事業(yè)前途充滿信心的一種精神面貌，是成功者具有的品質(zhì)。一般地說，具有自信心的人，總是樂觀主義者。正是這種樂觀的情緒，使孩子的自信心逐步得到發(fā)展與鞏固。成功的完成一些小事，找回成功的感覺。慢慢的就樹立起自己的自信心了。，然后根據(jù)自己的不足之處做改進。主持人2：是的，讓我們自信的方法有很多，但不論什么方法我們都要從相信自己開始，相信自己就是相信自己的心，這就是自信，這就是我們八（3）班失去的力量。所以，從現(xiàn)在開始，作為八（3）班的一員，我們應該互相鼓勵，團結(jié)一致，樹立自信，去創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績。主持人1：親愛的同學們，我們要自信，只有這樣我們才能健康快樂的成長，并且會不斷收獲成功的喜悅。今天的班會課我們聽了故事，欣賞了情景劇，那么你們學到了什么？請同學們來談一談。（請同學們自由發(fā)言，每位同學發(fā)言完后主持人必須給予簡短的評價）主持人2：自信對于一個人的成功是多么的重要??！獨木橋的那端是果實累累的果園，自信的人會大膽地走過去采摘自己喜愛的果子，而缺乏自信的人卻在原地猶豫：“我是否能走過去？”而果實，早已被大膽行動的人采光了。自己都信不過自己，別人如何能相信你？任何一個成功者都充滿自信。強烈的自信心，能鼓舞自己的士氣，在許多時候都會取得意想 3 不到的效果。主持人1：一直以來，我們八（3）班最群的就是自信，以前我們把它弄丟了，但是今天我們一起把它找回來了。希望在以后我學習和生活中我們八（3）班的每一位成員都能團結(jié)起來，互助友愛，讓每一個人都成為一個自信的人。你們說好嗎？。下面請全體學生起立跟我讀：相信自己行，才會我能行；別人說我行，努力才能行；你在這點行，我在那點行； 今天若不行，爭取明天行；不但自己行，幫助別人行；能正視不行，也是我能行； 相互支持行，合作大家行；爭取全面行，創(chuàng)造才最行。主持人2：相信今天的主題班會我們每個人都學到了一些，所以請各位老師為我們見證，我們邀成為一個自信的人，自信的集體。下面，請班主任總結(jié)。主持人1：最后，請全班同學齊頌《我的未來不是夢》。謝謝各位老師的到來，馬蓮渠中學八（3）班《尋找失去的力量》主題班會到此結(jié)束。你是不是像我在太陽下低頭 流著汗水默默辛苦的工作你是不是像我就算受了冷漠 也不放棄自己想要的生活你是不是像我整天忙著追求 追求更好的成績你是不是像我曾經(jīng)茫然失措 一次一次徘徊在失敗與成功之間因為我不在乎別人怎么說 我從來沒有忘記我對自己的承諾對學習的執(zhí)著我知道我的未來不是夢 我認真的過每一分鐘 我的未來不是夢我的心跟著希望在動 我認真聽每一節(jié)課我認真的做每一件事我的未來不是夢因為我是個自信的中學生第五篇：主題班會教案建中學校2013——2014年第二學期初一（1）班“團結(jié)協(xié)作 互助前行”主題班會教案班會主題：團結(jié)協(xié)作 互助前行班會背景：我們現(xiàn)在所處的時代，對團結(jié)與協(xié)作精神的渴求比任何一個時代都顯得迫切和重要。團結(jié)協(xié)作是一種高尚、可貴的精神，它有助于形成良好的同伴關系，體驗人與人之間的平等、民主、尊重、信任、友善、理解、寬容和關愛之情，能形成積極的、豐富的人生態(tài)度和情感體驗。教育專家強調(diào)：“合作的意識和能力，是現(xiàn)代人應具備的基本素質(zhì)。合作學習能培養(yǎng)學生的合作精神，掌握與人溝通的技巧，形成良好的人際關系，促進學生人格的健全發(fā)展?！比欢?，現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，與人和諧相處、平等合作方面意識比較淡薄。希望通過本次班會讓學生對團結(jié)合作的重要性有一定的認識，并能對自己平時的行為進行一定程度的反思反省，逐漸樹立起團結(jié)友愛，互幫互助的人際交往觀。班會目標：通過活動，讓學生了解團結(jié)合作在人際交往過程中的重要性。讓學生在游戲中、明白同學間的合作與協(xié)調(diào)是構建和諧班集體的重要因素，培養(yǎng)學生團結(jié)合作的能力。通過這次主題班會，讓學生感受到集體力量的巨大，從而培養(yǎng)他們的集體意識，強化他們的團結(jié)協(xié)作意識。班會對象：初一（1）班全體學生班會重點：通過此次活動讓學生認識到團結(jié)合作才能創(chuàng)建和諧班級。班會難點：在活動中學生能從內(nèi)心認識到團結(jié)合作創(chuàng)建和諧班級并談出感悟。班會準備：收集相關團結(jié)協(xié)作的事例和視頻，并對內(nèi)容進行針對性的調(diào)試和剪輯；制作主題班會多媒體課件；動員制作和發(fā)送邀請函布置班會環(huán)境班會過程：第一篇章：感悟團結(jié)（一）創(chuàng)設情境，導入主題。提問同學和老師想要創(chuàng)建一個怎樣的班集體。（二）感受家長的希望（視頻短片）（三）歌曲表演《眾人劃槳開大船》（四）朗誦詩歌《團結(jié)的星空》第二篇章：感受協(xié)作（一）閱讀故事，深思主題。同學們暢所欲言談感受（二）寓教于樂，體驗樂趣。游戲《巧手用球》（三）獲勝的小組分享成功的喜悅心情和取得成功的秘訣。其他小組也可以適當?shù)乜偨Y(jié)經(jīng)驗教訓。（四）討論問題，舉出身邊團結(jié)協(xié)作的事例第三篇章：提煉升華（一）班主任總結(jié)發(fā)言（二）同學們宣誓效果預測：學生們明白團結(jié)協(xié)作的重要性，在生活中、學習中發(fā)揚團結(jié)合作的精神，促進個人的健康成長，增強自身的服務意識和責任感；更好地維護集體的榮譽，共創(chuàng)和諧班級。