【正文】 晉文公只好親去請。可是，當晉文公來到介子推家時，只見大門緊閉。介子推不愿見他，已經(jīng)背著老母躲進了綿山（今山西介休縣東南）。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒有找到。于是，有人出了個主意說，不如放火燒山，三面點火，留下一方，大火起時介子推會自己走出來的。晉文公乃下令舉火燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，終究不見介子推出來。上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經(jīng)死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著個柳樹樹洞，洞里好象有什么東西。掏出一看，原來是片衣襟，上面題了一首血詩：割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復清明。晉文公將血書藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹下。為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。走時，他伐了一段燒焦的柳木，到宮中做了雙木屐，每天望著它嘆道：“悲哉足下。”“足下”是古人下級對上級或同輩之間相互尊敬的稱呼，據(jù)說就是來源于此。第二年，晉文公領(lǐng)著群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見那棵老柳樹死樹復活，綠枝千條，隨風飄舞。晉文公望著復活的老柳樹，像看見了介子推一樣。他敬重地走到跟前，珍愛地掐了一下枝，編了一個圈兒戴在頭上。祭掃后，晉文公把復活的老柳樹賜名為“清明柳”，又把這天定為清明節(jié)。以后，晉文公常把血書袖在身邊，作為鞭策自己執(zhí)政的座佑銘。他勤政清明，勵精圖治，把國家治理得很好。此后，晉國的百姓得以安居樂業(yè)，對有功不居、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢他死的那天，大家禁止煙火來表示紀念。還用面粉和著棗泥，捏成燕子的模樣，用楊柳條串起來，插在門上，召喚他的靈魂，這東西叫“之推燕”（介子推亦作介之推）。此后，寒食、清明成了全國百姓的隆重節(jié)日。每逢寒食，人們即不生火做飯，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等；在南方，則多為青團和糯米糖藕。每屆清明，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。主持人：就這樣，這個節(jié)日逐漸在民間得以推廣，形成了有著自己獨特風俗，接下來我們就來了解一番吧！乙：清明既是二十四節(jié)氣之一，又是一個歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日。清明的前一天稱寒食節(jié)。兩節(jié)恰逢陽春三月，春光明媚，桃紅柳綠，一派欣欣向榮的氣象。寒食節(jié)的設(shè)立是為了紀念春秋時代晉朝“士甘焚死不公侯”的介子推。清明寒食期間，民間有禁火寒食、祭祖掃墓、踏青郊游等習俗。另外還有蕩秋千、放風箏、拔河、斗雞、戴柳、斗草、打球等傳統(tǒng)活動。使清明成為一個富有詩意的節(jié)日。清明時節(jié)，民間開始種植蔬菜、果樹。蠶農(nóng)在清明夜把蠶種裹在棉衣里進行孵化。這天，人們紛紛上山踏青。不上山的，上城墻繞城而走，叫登高踏青。有些地方還有節(jié)場和賽會。人們上山踏青，趕節(jié)場，觀看賽會。從元宵節(jié)至清明節(jié)，大人孩子，三五成群，到野外放鳳箏，別有情趣。清明時節(jié)祭掃祖墳（俗稱“上墳”），為傳統(tǒng)民俗。掃墓時挑些新士壅墳塋。凡新墳一定要在清明前祭掃；舊墳可以過清明．但不能過立夏。新媳婦一定要去祭掃祖墳，俗稱“上花墳”。掃墓時用葷、素菜肴和酒、飯等祭奠。后用干果糕點等替代。主持人：作為一個傳統(tǒng)的節(jié)日，它跟文化當然息息相關(guān)了。聽，有許多詩就寫到這些：丙：唐代杜牧的《清明》詩：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！倍。耗纤螀俏┬拧短K堤清明即事》，則寫出了當時作為南宋都城杭州的清明游樂之景：“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯?！眱A城而出尋春游樂，笙歌處處，楊柳依依，鶯啼聲脆，梨花風起。這是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪聞鶯”一景，即是從這首詩中化出。戊：溫庭筠《清明日》：“清娥畫扇中，青樹玉金紅。出犯繁花露，歸穿弱柳風?！彼麑懙牟皇且话闳?，而是常年禁閉在后宮的宮女們，在清明節(jié)也得到了放松，在大自然的美麗景色中穿梭似的玩耍，一會兒碰下了花上的露珠，一會兒在柔弱的柳枝中穿行，真的是人在畫圖中一樣。已：宋代王禹稱的《清明》詩則寫出了一個窮書生的困苦生活：“無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈?！边@就是貧窮的讀書人過的清明節(jié)。庚：別具一格是1976年丙辰清明。那一年周恩來總理逝世后，“四人幫”阻撓群眾紀念周總理，于是群眾自發(fā)到天安門廣場人民英雄紀念碑前獻花圈貼紀念周總理的詩歌，其中有很多佳作。如“時逢清明無祭禮，自扎花圈表心意。揮淚繼承先烈志，泰山壓頂能挺起”，如“花兒雖少自家栽，清明時節(jié)含淚來。一束鮮花全家心，總理在人民心中活萬代”。這些都是特殊時期的特殊的清明詩，反映了當時的民心向背。這些詩在歷代的清明詩中閃爍光彩，別有深意，它們跳出了個人的哀樂，而反映了人民的悲歡。在這樣一個節(jié)日里，我們當然不會忘記緬懷遠去革命先烈們，聽，下面就是為他們吟誦的贊歌（辛）男：又是一個清明節(jié)，我們站在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前。（壬）女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。女：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的今天。男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂。合：先烈們，你們安息吧！男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們在天有靈，就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧！女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶，卻永遠清晰。男：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。女：我們不會忘記，我們怎能忘記！男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎？女：不，他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。男：先輩們，你們祈盼的幼鳥羽翼已日漸豐滿，女：我們將把重擔挑上逐漸成熟的肩，男：未來的社會需要我們建設(shè)，女：美好的未來在向我們召喚，合：我們將用勤勞和智慧去開創(chuàng)明天，男：讓我們記住這莊嚴的時刻，女：讓我們記住這鄭重的承諾，合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠飄揚在祖國的藍天！班會：小學生日常行為規(guī)范（修訂）尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別禮人的工作、學習和休息。誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。虛心學習別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。愛惜糧食和學習、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動。按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。1課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。1課前預(yù)習，課后認真復習，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。1堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。1認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環(huán)境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。1愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。1積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務(wù)，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。1遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。1遵守公共秩序，在公共場所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。1珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。《集體主義》——主題班會時間：周一班會 地點：高文科班一：學習目的： 二：班會過程 討論1：什么是集體主義？ 總結(jié)：社會集體主義既是一種價值觀，又是處理國家、集體和個人三者關(guān)系的政治原則和道德原則，它的主要內(nèi)容是：堅持國家、集體和個人利益結(jié)合，促進社會和個人的和諧發(fā)展，倡導把國家、集體利益放在首位；充分尊重和維護個人的正當利益，發(fā)揮個人的主觀能動作用；當國家、集體和個人利益發(fā)生矛盾時，個人利益要服從國家和集體利益。討論2：怎樣堅持集體主義？ 總結(jié)：在堅持集體主義價值取向的過程中，我們要注意以下幾點。第一，社會生活是豐富多彩的，人們的思想境界是多層次的，因此，應(yīng)該允許個人在不違反集體主義原則的前提下，作出不同的具體的價值選擇。第二，從根本上說，社會集體利益高于個人利益，但個人的正當利益也必須得到維護。第三，社會集體應(yīng)該不斷完善和發(fā)展，為個人利益的實現(xiàn)創(chuàng)造越來越多的條件。討論3：了解什么是個人主義？ 總結(jié)：個人主義是以個人為中心，一切從個人出發(fā)，為了滿足個人私欲而不惜損害社會和他人利益的思想體系。認清個人利益和集體利益的關(guān)系社會主義、共產(chǎn)主義事業(yè)是億萬人民參加并為之奮斗的集體事業(yè)，是集體利益之所在。集體利益與個人利益本質(zhì)上是一致的。個人利益與集體利益（包括社會、國家利益）是辨證統(tǒng)一的關(guān)系。一方面，個人利益與集體利益互為前提存在；另一方面，個人利益與集體利益相互促進而共同發(fā)展。討論4：我們要怎樣維護集體主義？ 總結(jié)：我們要正確處理個人與他人的關(guān)系。其次，要顧全大局，反對小團體主義。再次，要堅持集體主義，反對個人主義。在我國當前新舊體制轉(zhuǎn)換過程中，再多種經(jīng)濟成分和多種分配方式并存的條件下，個人主義有所滋長，并成為不正之風的思想根源之一。在個人主義思潮的影響下，有及少數(shù)青年否定人的社會性，主張個人本位、個人絕對自由，結(jié)果走上邪路。為了個人的健康成長，為了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，我們必須旗幟鮮明地堅持集體主義，反對個人主義。討論5：在班級集體中我們該怎么做？ 總結(jié)：作為學生來說，我們應(yīng)把班級利益放在首要地位，有時在維護班級利益的同時其實也是在維護我們個人的利益。作為班委來說，我們應(yīng)盡職盡責，管理好班級事務(wù)，為同學們營造一個良好的學習環(huán)境，還要有集體榮譽感，要積極組織同學共同參與各類活動，提高班級凝聚力。在班級中不需要做一些大事，只要我們共同努力，多留心周圍的人和事，人人爭做班級的主人。最后：主持人做總結(jié)，說明集體主義的重要性，向同學們提出要求，希望人人堅持集體主義，反對個人主義。第二篇：2021年秋季開學第一課（主題班會）教案重溫防疫知識，弘揚抗疫精神——2021年秋季開學第一課（主題班會）教案為切實維持疫情防控常態(tài)化條件下學校良好教學秩序，確保全體師生身體健康，我校組織以“重溫防疫知識，弘揚抗疫精神”為主題的常態(tài)化疫情防控下開學第一課，進一步普及科學防范知識，督促同學們時刻保持防范意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，并因勢利導加強德育教育，學習并傳承偉大抗疫精神，引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀，在確保身體健康和生命安全的基礎(chǔ)上，促進全體同學全面發(fā)展。第一部分重溫新冠疫情防護知識今年暑假期間，國內(nèi)南京、張家界、鄭州等地連續(xù)報告各地確診病例及無癥狀感染者，這再次提醒我們：疫情沒有結(jié)束，在常態(tài)化防控形勢下，同學們的防疫心千萬不能松懈，要保持高度警惕，克服僥幸心理、麻痹思想。一、新冠肺炎臨床表現(xiàn)有哪些?患者主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力，呼吸道癥狀以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難，嚴重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血能障礙。部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。多數(shù)患者為中輕癥，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。二、新冠肺炎的傳播途徑有哪些?主要傳播方式是經(jīng)飛沫傳播、接觸傳播（包括手污染導致的自我接種）以及不同大小的呼吸道氣溶膠近距離傳播。目前近距離飛沫傳播應(yīng)該是主要途徑。飛沫：一般認為直徑5um的含水顆粒，飛沫可以通過一定的距離（一般為1米）進入易感的粘膜表面。飛沫的產(chǎn)生：（1）咳嗽、打噴嚏或說話（2）實施呼吸道侵入性操作，如：吸痰或氣管插管、翻身、拍背等刺激咳嗽的過程中和心肺復蘇等。直接接觸：病原體通過粘膜或皮膚的直接接觸傳播（1）血液或帶血體液經(jīng)粘膜或破損的皮膚進入人體；（2）直接接觸含某種病原體的分泌物引起傳播。三、什么是德爾塔病毒？德爾塔（Delta）德爾塔（Delta），是新冠病毒變異毒株。最早于2020年10月在印度發(fā)現(xiàn)。2021年5月，”德爾塔“（Delta）變體。該變體被確定為印度第二波疫情的驅(qū)動因素之一。2021年6月15日報道，“德爾塔”變體進一步變異衍生出“德爾塔+”或“”變體。7月2日，世衛(wèi)組織舉行新冠肺炎