【正文】 出了全國人民的心愿。學生4：建筑工地塵土飛揚，空氣異?；鞚?。主持乙：下面讓我們再來聽一聽我班小衛(wèi)士所了解的情況吧。森林：大家好，我是森林伯伯。請聽：大地、沙漠、海洋、森林的自述（學生分別飾大地、沙漠、海洋、森林）大地：我是大地叔叔。我們的學校，環(huán)境優(yōu)美，是人才的搖籃。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原?；顒舆^程：主持甲、乙：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責任。（2）《明日歌》可提前寫在小黑板上。）（2）組織全班同學討論小品的意義，使學生認識辦任何事都要只爭朝夕，不要養(yǎng)成拖拉的作風，當天的事當天完成，絕不放到每一天。）同學ｂ：王沁源，美國職業(yè)籃球賽，快。（跟同學ａ下場。）情節(jié)：一個學生手舉用大牌制作的日歷展示星期一、二??；一學生扮演老師，不斷布置作業(yè)；兩位同學扮演王沁源的同學，輪流找王沁源出去玩?！罢湎r光”的主題班會目的：教育學生珍惜時光，認識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣?！都t燭贊》教師節(jié)主題班會活動目標：讓學生尊重老師，體會老師的辛苦讓學生學會關心他人，嚴格要求自己。4 課后延伸，落實行動。也就是說，我們如果能夠在實際生活中靈活運用所學到的自護、自救方法，才能保證平安。（評選冠軍小組，該小組成員均被授予“平安小精靈”胸章。（題目：被燙傷了，應該怎么辦；火警、報警服務、急救電話號碼是多少，要說清哪些情況，可以演示；路遇“小霸王”勒索錢財，應該怎么辦；不慎落水時，應該怎么辦；看到他人被電擊傷了，怎樣幫助；被沙塵迷了眼怎么辦；耳朵里進了小蟲子怎么辦；家里發(fā)生煤氣泄漏時怎么辦；遇到火災煙霧時怎么辦。師宣布競賽規(guī)則。（如：鎖好防盜門；門鈴響時，先看清楚來客是誰，不認識的人不要開門；來訪者提出問題時，隔著門和他說話；有陌生人來電話，不告訴對方家中只有自己；晚上開燈后，拉上窗簾，防止別人從窗外看到只有一個孩子在家；如果發(fā)現(xiàn)有人隔窗偷看，盡快打電話給親友或撥叫“110”。）師）：你們都是細心的孩子，注意到許多潛伏在我們生活中的安全隱患。d一個男孩在馬路上翻越護欄。出示課題：“平安每一天”結合實際，發(fā)現(xiàn)危險。（“爸爸媽媽會很難過”；“他們會很著急，很擔心。（師）：請同學們聽聽這條報道說了些什么？講述一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實）的報道。第一篇：2011秋季主題班會教案2011秋季主題班會教案五（3）班平安每一天教學目標：⒈引導學生了解有關安全的常識，使他們建立初步的安全意識； ⒉使學生學會自護、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護自救能力。（師）：聽了這則報道，你們有什么感想？ 生發(fā)表看法?！??）（師）：是啊。（師）：看看這些畫面，他們的做法對嗎？為什么？（畫面顯示）：a一個女孩爬在高樓陽臺上，上半身露在窗外。e校園內一群孩子都擠在大門口或教室門口。除了可能導致危險發(fā)生的事，還有一些危險的人。）（師）：當你獨自在家時，請記住這招：“不速之客來敲門，開門迎接太愚笨，盲目反抗很危險，保護生命有學問”。（小組自由出示本組收集的標志，其它組搶答，要求說出標志表示的意義。）。）。以學生情境表演的形式設置問題情境：在沒有成人陪伴的情況下，獨自在家，有人不懷好意試圖侵犯時，該怎么辦？什么是正確的做法？什么是錯誤的做法？各會產生什么后果？讓生在模擬情景中學習應對不速之客的具體辦法，以此拋磚引玉。出示“我的安全卡”。培養(yǎng)學生的表達、活動能力活動過程：一、詩歌朗誦：（由張闖、朱紅英等同學）二、獻給老師的節(jié)目：今天是我們老師的節(jié)日，讓我們給老師送來一首歌《老師，謝謝你》（劉曉楠、周禮梅等演唱）小品：《讓我當一回老師》（由陳杰、李經文等負責）舞蹈：《紅燭贊》李路、陳菊負責。步驟：挑選5名愛表演的同學演小品“明天做”。教師（在教室里）：同學們，今天的課外作業(yè)是第一課的練習題（王沁源從教室的書桌里取出一本練習冊，轉到左邊，把練習冊放在桌上。（日歷翻到星期二。王沁源：是嗎？走。（3）請學生對照自己，寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。讓地球媽媽笑起來活動目的：結合環(huán)保主題“我們的地球居住地家園”召開讓地球媽媽笑起來主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并要求學生從我做起愛護環(huán)境，增強民族自豪感、自信心。今天這節(jié)班隊課的主題是“讓地球媽媽笑起來”。我的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產，我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50萬平方公里，這真是悲哀。人類開始于我們森林，是我們養(yǎng)育了人類，我們?yōu)槿祟愄峁┝顺?、穿、住，沒有我們，也就沒有人類。學生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。學生5：人類不斷向江河、湖海排放污水，水質受到嚴重的污染，很多魚兒死去了。主持甲：環(huán)境保護已被公認，對人類有直接的重要性，關系到人類的生存，人們的環(huán)保意識逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。請聽歌舞表演：《動最光榮》。學生3：我提議我們向社會發(fā)出一份“保護環(huán)境”的倡議書。學生3：我從現(xiàn)在開始，要愛護花草樹木，保護有益動物。學生7：開展愛鳥周活動。學生11：為了人類的未來，為了保護我們的自然，呼喚世界和平。主持乙：今天的班隊活動將要結束了，我想同學們一定收獲很大，下面請同學們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。過程：女：同學們，我們每天過著衣來伸手，飯來張口的好日子，有的同學還嫌這樣不好吃，那件衣服不時髦。全班合：沉默！沉默！不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發(fā)！女：無數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，勇敢地站起來，向著萬惡的舊社會開炮！男：同學們，你們知道紅軍二萬五千里長征是怎么回事嗎？女：中國的前途和命運到了最緊要的關頭，中國共產黨為粉碎國民黨的圍剿，為了革命的勝利，開始了史無前例的二萬五千里長征。合：他們是最可愛的人！他們是英雄！。通過這次活動使學生懂得“山外有山，天外有天”的道理，從而樹立起遠大理想并為之而奮斗。是呀！每個人身上都有閃光點，值得別人學習，請聽快板《夸夸他們》。（故事大意）：板凳不知誰修好了，新教鞭不知哪里來，木制粉筆盒不知誰送來??怪事一串串；偵察多次后才知原來是皮大王??教師：嘿！真沒想到，這位專給我們添亂的“皮大王”，居然也學著悄悄為班級做好事了！讓我們對他的行動用熱烈的掌聲表示鼓勵吧！三．請學生自己說說你將怎么做。小學生上網(wǎng)的利與弊一、活動目的：以新的《小學生日常行為規(guī)范》中的第二十條中的“觀看健康有益的報刊書籍、影視作品。五、活動形式：辯論六、活動過程：1．主持人開場白主持人：隨著計算機的普及，網(wǎng)絡走進了政府、企業(yè)、學校、家庭等社會的各個角落，他已經發(fā)展成為繼電視之后的第二大傳播媒體,網(wǎng)絡的普及給我們的生活帶來了前所未有的便利，人們都說，21世紀是網(wǎng)絡的時代，這個時代的到來也給我們的學校教育帶來了一場深刻的變革。2．主持人引入辯論主持人：近幾年來，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡知識起到了積極的推動作用，雖然網(wǎng)吧給人們提供了快捷的信息和嶄新的交流平臺，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的負面效應也日益顯現(xiàn)。正方三辯陳詞網(wǎng)絡是小學生自由娛樂的天地,上網(wǎng)可以培養(yǎng)興趣，豐富生活，陶冶情操。②盤問階段（每位辯手提問用時10秒，回答用時20秒，各隊累計用時不超過2分鐘）③自由辯論階段（各隊累計用時不超過8分鐘）。5．班主任總結。同學們，我們已復習了一段時間了，期末考試馬上要到了，你現(xiàn)在心情怎么樣呢？有沒有做好充分的準備呢？這節(jié)課我們一起來探討一下。（3）考試后即使考差了，要和父母進行溝通，共同分析原因。學會合理利用自己的零用錢，把錢花在有價值的地方。生：我知道，老師，最近，有好多同學喜歡拿零用錢在門口買那些小瓶的飲料來喝，所以，買這些東西的小攤也多了起來。二、活動場地：教室三、活動過程：(一)主持人甲（男）、乙（女）宣布主題班會《架起友誼之橋》正式開始。（二）專題采訪：友誼無價學生A：我認為友誼是架起人與人之間的橋梁，當你遇到生活的溝溝坎坎時，朋友的手會為你搭起一座足以戰(zhàn)勝困難、跨越艱險的精神之橋。我常對別人說我有兩個媽媽，簡直掉到蜜罐里去了！今生今世，我不會忘記這份情意。案發(fā)后，他坐了牢，判了重刑。去年這個時候，我誤會了他，固執(zhí)地認為他拿走了我心愛的魔術文具盒。千言萬語也道不盡我對他的歉意，就讓我用這曲《友誼天長地久》表達對你的思念吧?。ù底嗤昵雍?，深情望著遠方大聲說：“陳明，你能聽見嗎？—對——不—起！”??掌聲雷動。選幾張語言優(yōu)美的（如名言名句、詩詞等）的賀卡當眾朗讀給朋友聽。請讓我們一起朗誦一首《友誼溫暖》。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無比的幸福和財富。怎樣過生日目的要求：通過活動，幫助小學生樹立正確的生日消費觀念；培養(yǎng)小學生勤儉節(jié)約的良好消費習慣。主持人 ：“同學們，每個人都有自己的生日，在過生日的時候，大家總會說‘生日快樂’。小華的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都休息在家，忙著為小華準備豐盛的生日菜肴。？，才算是快樂的生日？ ？？哪一次最有意義、最快樂? ，你打算怎樣過？主持人小結：小華的生日確實過得很熱鬧，有長輩的厚愛，有同學的厚禮。四、總結和建議：每個同學都有自己的生日，教師很高興看到同學們在“怎樣過生日”這個問題上作了認真的思考，相信大家一定能正確對待自己的生日，能自覺地培養(yǎng)良好的消費習慣，讓自己的生日過得愉快而有意義。甲：今天，我們西渡小學四（３）中隊將在這里舉行“爭做誠信小使者“的主題隊會。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。討論、匯報乙：聽了故事和同學們的感想，我們在日常生活中能做《言必信，行必果》下面請看陳根為我們表演小品。真者，精誠之至也。至誠而不動者，未之有也；不誠，未有能動者也誠者，天之道也；思誠者，人之道也。與人以實，雖疏必密；與人以虛，雖戚必疏。全體誦讀誠信名言。甲：無數(shù)的期待與夢想要靠努力去實現(xiàn)，今天的立志與誓言，將激勵我們勇往直前。（音樂伴奏）甲：現(xiàn)在請老師為我們提出希望。在這里，祝愿大家好好學習、天天向上、學習進步、學業(yè)有成！謝謝大家！甲、乙：誠信不僅是一種美德，更是取之不盡、用之不竭的智慧。教學過程一、導題：同學們，講課之前，老師向你們提出這樣一個問題：假如你在馬路上行走，有人欺侮了你，你會怎么辦？回答得很好，我們當中有些人表現(xiàn)出了一種無畏的英雄氣概，但這并不是最理想的處理問題的方式，如果遇到攔路搶劫的事，我們最好能運用法律保護自己，做一個知法守法的好少年。２．提出問題，引導明理：問題：①當別人對小強強行搜身時，小強是怎樣做的？②小強為什么不讓哥哥去報復？如果去報復后會造成什么后果？③小強為什么能受到別人的稱贊？３．帶著問題，閱讀課文。假如你是小強，你這時會怎樣做？說的很好，我們要用法律保護自己，首先必須知法、懂法，這就要求我們平時必須多學法律知識，只有掌握了法律知識，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到傷害時保護自己。假設這件事發(fā)生在你身上，你的親人要去報復別人，你會怎樣做？假如那幾個青年是你的親人，你又會怎樣做？小結：以后，我們一定要多學些法律知識，不做違法的事。三、拓寬知識，深化明理：列舉事例，強化明理。” 小結：少年兒童是祖國未來的建設者，有權利和義務維護祖國的安定，因此應該學法、知法、守法。” 小結：從小學法、知法、守法，同時要運用法律知識勸阻別人的違法行為，為維護社會的安定做出貢獻。學生目標：了解自己與父母之間的關系；學會與父母和諧相處的技巧：關心、體諒、溝通、表達等。可是在日常生活當中，我們與父母的關系卻也有著不和諧的時候?？吹竭@樣的場面，你會怎么做呢？角色互換：好，現(xiàn)在讓我們來做個游戲，假定你就是剛才的那位爸爸或媽媽，對于你孩子的表現(xiàn)，你又會怎么想怎么說呢？學生自悟：同學們，聽了爸爸、媽媽們的話，你懂得了什么？是的，我們對父母的關愛對父母來說是最大的安慰。遇到這種情況，說心里話，你又會怎么想、怎么說、怎么做呢？角色體驗：那么，“我”這樣的表現(xiàn)會產生怎樣的結果呢？請剛剛發(fā)言的這幾位同學上來，現(xiàn)在，我要隨意抽幾位同學演爸爸或媽媽。（板書：“體諒”）與父母和諧相處之技巧三：“溝通”。試問：如果你知道這件事后，你的第一反應是怎么樣的？請談出你的真實想法。（板書：“溝通”）與父母和諧相處之技巧四：“表達”。聊天——請想想：你與父母聊過天、談過心嗎？你們都說些什么呢？教師演父母的角色：來，媽媽在這兒，孩子，什么事令你這么開心？你碰到什么煩心事了？跟爸爸說說，好嗎？（師生即興演示）與父母聊天，你感覺怎么樣？贊美——那么，你贊美過父母嗎？比如說，當你看到媽媽做了一桌子的好菜，知道爸爸被評為單位里的“先進工作者”以后，你會對他們怎么說？猜猜看，父母當時的反應會是怎樣的？所以當父母在工作、學習上取得成績時，老師建議你把對父母的贊美表達出來。（三）、回音壁——解決沖突，運用與父母和諧相處之技巧心得交流：現(xiàn)在請大家回想一下，通過這次活動，你學到了什么？——是的，關愛是一盞燈，體諒是一團火，溝通是一座橋，它能讓我們與父母的心貼得更近，能讓我們與父母之間的愛更穩(wěn)固！如果大家都能懂得這一點，那么開頭的一幕或許就不會發(fā)生了。（討論的形式）介紹一些學習方法的文章，指出大家在學習過程中要遵守客觀規(guī)律（如人的遺忘規(guī)律）和重視理解及總結。融入集體 學會交往班會過程：一．開場：四位主持人引言二、創(chuàng)設輕松的心理氛圍。c、在活動課上，五年級的大哥哥搶走了你的壘球。而要真正的走近父母，應當從三方面進行：走近父母的喜好、走近父母的心理、走近父母的行為?！贝蠹椰F(xiàn)在已經是高中二年級的學生了，這就意味著還有一年多的時間大家就要