20xx高中歷史新課程中國(guó)防教育的滲透-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:57本頁(yè)面
【正文】 要途徑，教師應(yīng)廣泛搜集資料，精心設(shè)計(jì)好研究性學(xué)習(xí)的課題，比如可以設(shè)計(jì)這樣的研究性學(xué)習(xí)課題：“1840年前中國(guó)的GDP總量居世界第一，為什么在隨后的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中會(huì)如此慘?。俊比缓缶瓦@個(gè)課題鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等資源收集整理材料，積極撰寫相關(guān)的小論文，教師在認(rèn)真批閱后予以總結(jié)，幫助學(xué)生分析當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的背后是綜合國(guó)力的較量，一個(gè)民族應(yīng)該要站在時(shí)代高度不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。研究性學(xué)習(xí)要具有明確的認(rèn)知和情感價(jià)值目標(biāo)。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和諧的研究氛圍，讓學(xué)生積極參與到課題中來(lái)，在研究性學(xué)習(xí)中接受國(guó)防教育。 高中生思想可塑性強(qiáng)，但普遍存在著國(guó)防意識(shí)淡薄的問題；人類歷史發(fā)展的本身就貫穿著戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的博弈；當(dāng)今世界新軍事變革方興未艾，中國(guó)面臨的國(guó)防安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻。高中歷史學(xué)科在教學(xué)實(shí)踐中滲透國(guó)防教育具有可行性、現(xiàn)實(shí)性和實(shí)效性。國(guó)防教育，重在普及，貴在堅(jiān)持，教師應(yīng)具備必要的國(guó)防知識(shí)和強(qiáng)烈的國(guó)防意識(shí)，積極創(chuàng)新思路，改善教法，讓學(xué)生接受文化知識(shí)的熏陶和國(guó)防教育的洗禮。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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