20xx高職院校學(xué)生黨員長效管理機制研究-資料下載頁
2025-01-17 02:52本頁面
【正文】 們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，擴大在群眾中的影響力、戰(zhàn)斗力和號召力等方面還存問題?！ ∩罨黝}教育活動,增強大學(xué)生黨員教育的針對性和實效性。學(xué)生黨員缺乏大風(fēng)大浪的歷練和艱難困苦的磨練,在追求人生價值、探索人生真諦的過程中,面對理想與現(xiàn)實、奉獻與索取、責(zé)任與權(quán)利、自我價值與社會價值等一系列人生問題時,很容易產(chǎn)生困惑和不適應(yīng)。因而要在廣大黨員中開展“理想、責(zé)任、能力、形象”和“立志、修身、博學(xué)、報國”等主題社會實踐?？梢圆扇⊙葜v比賽、征文比賽、辯論會、座談會、扶貧捐贈活動以及舉辦優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡報告會等形式開展教育活動,使黨員在潛移默化中受到教育,使學(xué)生黨員在崗位上發(fā)光、在社會中閃亮?！ ∧壳皩W(xué)生黨員隊伍日常教育管理存在的主要傾向性問題是失之于寬，失之于軟。因此，在長效機制建設(shè)的實施中，高職院必須立足于從嚴(yán)治黨，以黨章的規(guī)定為根本依據(jù)，把教育與管理緊密結(jié)合起來，嚴(yán)格組織生活，落實教育管理制度，開展批評與自我批評，敢于糾正不良行為。對問題突出、經(jīng)教育又不能改正的，要敢于啟動處置不合格黨員程序，只有嚴(yán)把發(fā)展黨員的入口、疏通不合格黨員的出口，才能確保黨員隊伍的純潔，保證黨員隊伍充滿生機和活力。 項目課題：本文系南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年高等職業(yè)教育研究立項課題《高職院校學(xué)生黨建長效管理機制研究》階段性研究成果（課題負(fù)責(zé)人：盛志沖，課題批準(zhǔn)號：GJ1119）?！ ⒖嘉墨I： [1][J].學(xué)校黨建與思想教育,2020(3) [2],確保學(xué)生黨員質(zhì)量[J].北京教育(高教)，2020 (5)此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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