20xx論研究性學(xué)習(xí)視野下環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)大學(xué)生學(xué)術(shù)水平的提升-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:45本頁(yè)面
【正文】 對(duì)教育的改革迫在眉睫?！ ?949年以來(lái)我國(guó)研究性學(xué)習(xí)主要分為以下三個(gè)階段：1978～1999：教學(xué)方法領(lǐng)域的探討；2000～2020：解讀課程改革政策；2020年至今：從教育理念層面探討[3]。我國(guó)研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展向具有中國(guó)特色轉(zhuǎn)變，中國(guó)特色是指適應(yīng)于中國(guó)學(xué)生的發(fā)展，有利于中國(guó)學(xué)生的能力培養(yǎng)，有助于培養(yǎng)適合中國(guó)社會(huì)的人才。與國(guó)外相比我國(guó)對(duì)研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展還不夠深化，對(duì)學(xué)生的教育仍然大層面的重視理論教育，我國(guó)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)研究性學(xué)習(xí)的研究早日探索出適合中國(guó)學(xué)生的教育體系，使大學(xué)為社會(huì)輸送更多的人才?！ 《?、環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)的特點(diǎn)及其學(xué)術(shù)水平 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)要求學(xué)生掌握與之相關(guān)的基本理論知識(shí)，接受實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法等的基本訓(xùn)練，具備對(duì)現(xiàn)在的環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行研究和評(píng)估、對(duì)企業(yè)的環(huán)保工程進(jìn)行改革創(chuàng)新、并能進(jìn)行環(huán)保新型產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的基本能力。是一門對(duì)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力要求較高的學(xué)科，需要學(xué)生有較強(qiáng)的綜合素養(yǎng)，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)能更好地培養(yǎng)適合于在該領(lǐng)域發(fā)展的人才。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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