20xx教學督導個人工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-17 02:40本頁面
【正文】 升。在教育局的指導下我們圓滿的完成了教學和教研的引領。老師們在此活動中得到了鍛煉，收獲了知識，提高了教研水平。
獨享語文課的魅力
多年來我不斷教數(shù)學，特別少聽語文課，自開學以來，我開場聽語文課，由于我肩負著年級治理的任務，必需要明白語文，理解語文。每次聽課都抱著學習的態(tài)度去聽課，聽語文課是一種享受。這次以教學督導為契機，我更是聽了好多語文課，語文課總體給我的感受是，以讀為本，以情為魂，讀中感悟，讀寫結(jié)合。我們六年級語文的教研專題基于本單元內(nèi)容局限，在趙校長的指導下確定為：以讀為本，讀中感悟，打造有效課堂，在和老師們共同研討中我明白了讀中感悟有好多種方式：有速度、反復讀、引讀、角色讀、。老師們分別搜集了教研專題方面的好多有關(guān)材料，第一次老師們只是針對課進展研討，有理論知識后就結(jié)合課例進展研討。每個老師都有本人獨到的見解，發(fā)言積極積極，老師們不斷修正本人預備的評課材料。針對不同課反復進展教學研討。真正到達教研水平和才能的提高。
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