20xx教師教育教學個人工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-17 01:14本頁面
【正文】 做到既尊重學生又到達數(shù)學教學優(yōu)化的咨詢題? 老師對課堂教學中如何做到關(guān)注三個維度目的、如何有效進展整合?這些有待于，在今后的工作努力進。
今后努力方向：
樹立先進、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以開展的目光對待每一個學生。相信學生的宏大潛能，并努力去探究開掘。在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體開展，努力做到因材施教。
加強學習，主動地進展知識的更新和”充電”，自覺拓寬知識領域，理解所教學科的開展動態(tài)和各學科之間的互相聯(lián)絡，將最新的、最有用的知識和技能傳授給學生。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，開展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定根底。
加強對課堂教學的研究，爭取構(gòu)成本人的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上，以”引導學生學會預習、學會交流、學會合作”課題實驗為依托，從轉(zhuǎn)變學生的學習方式為課題入手，不斷探究現(xiàn)代課程改革的路子。
擅長學習，勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會，平時認真閱讀有關(guān)教學理論刊物，結(jié)合本人的教學研究每學期撰寫一篇比擬有價值的教育教學論文，從而不斷提高本身的教學理論水平和科研才能。
一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，將來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，本人將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
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