20xx教學(xué)工作參考總結(jié)自然教學(xué)個(gè)人年度工作參考總結(jié)范文-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:40本頁(yè)面
【正文】 素養(yǎng)的中介或橋梁；學(xué)生是知識(shí)的“發(fā)覺者”而非“接受者”，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、鼓勵(lì)者、協(xié)調(diào)者、效勞者。因而，在新的教育理念指導(dǎo)下的教學(xué)設(shè)計(jì)也將從教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)流程等方面的選擇與確定上發(fā)生較大的變化。詳細(xì)的，這些變化主要表達(dá)在如下幾個(gè)方面：教學(xué)目的的設(shè)定落在詳細(xì)的素養(yǎng)提高上，知識(shí)將成為實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)目的的使用材料；注重教學(xué)內(nèi)容的拓展，學(xué)習(xí)不再限于教科書范圍之內(nèi)；教學(xué)方法的選擇注重習(xí)慣學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。 總之，我還要不斷的學(xué)習(xí)，盡量充實(shí)和完善本人，努力把自然教學(xué)工作做得更好。
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