【總結】第一篇:2013學年小班年級組工作計劃 小班年級組工作計劃 一、總目標 以我園目前面臨的三大基本任務為主要工作導向,結合我園“三三”發(fā)展規(guī)劃,確定本年級幼兒特點和教師配置,制定小班年級組工作計劃...
2024-10-28 22:35
【總結】第一篇:2013低年級組工作計劃 2012—2013學年度第二學期 低年級組工作計劃潮連中心學校盧炎笑 一、級組情況分析: 本年級組有17位教師,8位班主任,學生現(xiàn)有335人。在學校領導的關心...
2024-11-15 06:58
【總結】第一篇:2010——2011初一年級組工作總結 初一年級組工作總結 2009----2010第二學期,我們初一年級組全體教師都能做到勤勤懇懇,教書育人,工作上相互配合,積極進取,不但如期實施了本級...
2024-10-20 19:50
【總結】第一篇:2012—2013學年度第一學期年級組工作總結 時光荏苒,緊張而又忙碌的一個學期又結束了?;厥走@四個多月的時間,我們?nèi)M老師真是起早貪黑、忙忙碌碌。捫心自問,我們問心無愧。無愧于學生、無愧于...
2024-10-21 14:13
【總結】2011年小學低年級教研組工作總結2011年,我們低年級教研組在校領導的領導帶動下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加各開展教研活動,完善和改進教學方法和手段,做了不少實效性工作。一.堅持理論學習,認真撰寫論文。教師如果不學習,教研活動就會成為“無本之木,無源之水”。為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),我們認真學習了各種教學理論,學習新課標精神,學習學科刊物,了解教研改
2024-11-05 11:48
【總結】2011年小學高年級組工作總結2011年,我們級組在學校領導的正確領導下,在班主任的積極配合下,在科任教師的共同努力下,比較圓滿地完成了學校布置的各項工作,初步形成了文明和諧、積極向上的級風。下面我們從四個方面做總結。 ?一、學生工作 ?(一)按制度管理學生 ????我們學?,F(xiàn)在已經(jīng)有一整套比較完善的學生管理制
2024-11-03 16:22
【總結】六年級組工作參考總結(通用) 當光陰又將日歷向前翻過一頁時,一個嶄新的字眼躍入我們視線:XX!難舍難分間,不得不揮手與XX辭別。回首本學期的工作,我們無法用一個字、一個詞來總結。在這個學期里...
2025-01-16 23:39
【總結】年級組教學工作參考總結(通用) 光陰如梭,歲月如歌。一學期特別快又過去了,回頭看這半年來的工作本學期在校領導的正確引領下,在分校校長的大力支持下,我們?nèi)杲M不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,...
2025-01-17 00:42
【總結】第一篇:2014第二學期中班年級組工作總結 淮陰實驗小學幼兒園 中班年級組工作總結 2013~2014第二學期 歲月無痕,時光不經(jīng)意從指縫間悄悄溜走。本學期,我們?nèi)M教師在園領導的親切關懷下,...
2024-10-25 12:17
【總結】第一篇:2013——2014第一學期五年級組工作總結 烏市雪蓮小學漢語部2011-2012年第一學期 五年級語文組工作總結 我校漢語部五年級組本學期共有四個教學班,辦公室共有四位教師組成,他們是...
2024-10-21 14:35
【總結】第一篇:2015小學中年級組工作計劃 小學中年級組工作計劃 (2014--2015學年度第二學期) 一、指導思想 縱觀年級組目前的運作模式,以及現(xiàn)實考量。主要以學校工作計劃為指導思想,以德育處...
2024-10-27 08:38
【總結】第一篇:2013下低年級組工作計劃 2013學年第二學期新聯(lián)小學低年級組工作計劃 一、指導思想 1、以我校教導處、少先隊本學期工作計劃為指導,結合我們低中年級組的實際情況,切實抓好本年級段學生的...
2024-11-15 07:32
【總結】第一篇:2010年度低年級組工作計劃 一、基本情況 本年級組有8位教師,有4位班主任老師,有4個班。本學期我們還將發(fā)揚以往“團結、愉快、務實、創(chuàng)新”的工作作風,努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性...
2024-10-28 23:11
【總結】第一篇: 2010——2011學年度第一學期 高段年級組工作總結 在學部領導的親切關懷下,在全體老師的積極努力下,我們高段年級組的教育教學工作已經(jīng)圓滿順利地完成了。為使工作做得更好,現(xiàn)總結如下,...
2024-10-15 13:55
【總結】第一篇:九年級組工作總結2012-2013 2012-2013學年度第一學期 九年級組工作總結 張敬偉2013年1月 2012-2013學年度第一學期九年級組工作總結 光陰如梭,半學期已匆匆...
2024-10-21 05:01