20xx年11月留守學(xué)生工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 02:31本頁面
【正文】 監(jiān)護職責(zé)，做學(xué)生生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，成長的保護人。“代管家長”各顯身手，因材施教，主要工作表達在以下幾方面：①掌握留守學(xué)生的根本情況，做到“三個一”：每個月進展一次家訪，每個月與家長通一次話，每學(xué)期給家長寫一封信。②關(guān)心學(xué)生的精神成長：把學(xué)生的喜怒哀樂放在心上，注重留守學(xué)生心理生活，道德情操、審美情趣的教育，與學(xué)生溝通情感，彌補“留守學(xué)生親情的缺失。③提供必要的協(xié)助，關(guān)心小孩的飲食起居，處理突發(fā)情況等。④開展“結(jié)對子”幫扶：安排班干部、團員、優(yōu)秀學(xué)生以及“留守學(xué)生”鄰居與其“結(jié)對子”，在生活、學(xué)習(xí)上給予協(xié)助。⑤矯正不良行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)化“征詢題小孩”。（1）（2）（3）
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