【正文】 的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面開展，提高青年兒童德、智、體、美、勞多方面的素養(yǎng)，我主要做了下面幾點工作：　　一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣　　一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律松散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進展興趣教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀律。利用班隊會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課預(yù)備工作，同時在課后留意觀察學(xué)生的行為，依照學(xué)生的表如今學(xué)生中樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐步養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣?！　。?）培養(yǎng)學(xué)生恪守紀律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班隊課教育學(xué)生怎么樣恪守課堂紀律。平時上課經(jīng)常進展小組評比，發(fā)覺某些同學(xué)或者某個小組做得好及時表揚，在班中樹典范，發(fā)覺不良現(xiàn)象及時糾正?！　。?）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為標準，穿著整潔，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部催促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，如今同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們明白得講文明禮貌，不管在校內(nèi)、校外，他們見到老師都特別有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相協(xié)助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)能夠看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。　?。?）培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采取多種方式，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的興趣。如通過創(chuàng)設(shè)詳細的教學(xué)情境，讓學(xué)生通過游戲，教學(xué)課件等多種方式組織教學(xué)，如此既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生的計算才能，邏輯思維才能，想象力和動手操作才能?！　《?、培養(yǎng)良好的班集體　　班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。本學(xué)期我?guī)е鴮W(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如運動會，為災(zāi)區(qū)獻愛心等活動。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，如此，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為本人的班集體爭光。逐步構(gòu)成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體?！　∪?、做好家訪工作。　　老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、治理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長保持聯(lián)絡(luò)，獲得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我特別留意做好這個工作，特別是那些頑皮和不能按時完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長共同管教。通過老師和家長的屢次教育，如今改變特別大，根天性恪守學(xué)校紀律并按時完成作業(yè)?！　∷?、培訓(xùn)班干部?！　∫愫靡粋€班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期我班評選出了班干部，并給他們分工負責，明確本人所做的工作。還經(jīng)常教他們怎么樣做好工作和理解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的本人首先要做好，治理別人才能服眾。假如班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他處理，并定期召開班干部會議，對工作做得好的班干部表揚鼓舞，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要留意改良。通過幾個月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得特別有條理，在班同學(xué)中威信也高?！　≌\然，在教育學(xué)生我們班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，一顆“誠心”，加深理論涵養(yǎng)，在實踐中不斷完善本人，提高本人，一定能將班主任工作越做越好?！　∑耍盒W(xué)一年級班主任工作總結(jié)　　光陰飛逝，不知不覺一學(xué)期就過去了，我擔任的是一年級的班主任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺乏與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作?！　∫?、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣?！　∫荒昙墝W(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為爽朗好動，自覺性特別差，凡事總得有老師在旁看著。因而我把工作重點就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標準》，提示學(xué)生做好上課預(yù)備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐步養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比方：每天在校生給老師檢查，走讀生給家長檢查，并做好記號，然后才能夠出去玩。另外我利用學(xué)生手邊的課本，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，如此既保持教室安靜，也能夠使學(xué)生增加課外識字量，對讀書產(chǎn)生興趣。還有確實是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不能夠離開本人的位子，由課代表監(jiān)視完成?！　《?、培養(yǎng)良好的班集體　　班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。我?guī)е鴮W(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，這個學(xué)期學(xué)校開展的活動比擬多，我協(xié)助學(xué)生搜集故事參加“知榮辱？樹新風(fēng)”講故事競賽。選拔學(xué)生參加“迎六一？奧運夢想”現(xiàn)場繪畫競賽，我班祝皖同學(xué)在競賽中獲得區(qū)級一等獎。在慶六一活動中，我?guī)е鴮W(xué)生排練的兩個節(jié)目都獲得成功。通過這些活動使學(xué)生構(gòu)成熱愛班級的感情，而且時刻想為本人的班集體爭光。逐步構(gòu)成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體?！　∪⑴囵B(yǎng)有治理才能的小干部　　班干部是老師的得力助手，選拔一個有才能的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小，才能強的也不多，因而我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長、勞動委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個值日組長，他負責治理當天的衛(wèi)生清掃以及眼保健操的檢查，如此就培養(yǎng)了小干部的才能?！　∷?、平時加強與家長的聯(lián)絡(luò)　　本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)絡(luò)存進本人的，以便隨身攜帶，家長打來也一時，我總是耐心腸和他們講解、溝通，把小孩時時刻刻的情況告之家長。在平時一旦發(fā)覺學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)絡(luò)，向他們理解情況，獲得家長的理解和配合，共同教育小孩。家長們也都特別信任、理解、支持我的工作，我感到特別欣慰。這點也是我這學(xué)期本人覺得做得比擬成功的地點?！　∫粚W(xué)期特別快就過去了，班里的小孩根本上都習(xí)慣了學(xué)校生活，對學(xué)校的各項規(guī)章制度也已十分理解，大部分也能夠做到，應(yīng)該說學(xué)生依然比擬聽話的。但是我還有特別多做得缺乏的地點，比方工作還不夠細致，對待小孩還不夠細心。因而下學(xué)期我和小孩們要不斷努力，把班級的方方面面建立得更好。