【文章內(nèi)容簡介】 并歡樂著?！　∷裕谶@幾個月的班主任工作中，我也有太多做的不滿意的地點。比方，學(xué)生紀(jì)律盡管有所改善，但一旦離開了老師的敦促，小孩們就會散亂，這也說明了在學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)這方面，我的工作依然沒有做到位。另外，我要反省的是組織學(xué)生班集體活動。在這方面我缺乏經(jīng)歷，沒能給小孩深化的人文關(guān)懷，對集體組織治理做的不好。我要學(xué)習(xí)和改良的地點太多，但不管怎么樣，在這短短的三個月的工作﹑學(xué)習(xí)和實踐里，我也學(xué)到了太多太多。在這里我特別感激龍小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師奪我的協(xié)助和鼓舞，也特別感激我的師傅周老師和宣老師，她們給了我特別大的協(xié)助。沒有他們的支持，就沒有今天我的進步。　　班主任工作是特別有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出特別多的心血。但是，這一切都特別值得，由于，我們從小孩那得到的也是一個漂亮的世界！　　篇四：小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)　　光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間和可愛的小孩們已經(jīng)相處了一個學(xué)期，回想這學(xué)期以來的工作，有苦也有甜，真是累并歡樂著。有人說：一個好班主任確實是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造小孩們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：　　一、常規(guī)教育重點抓?！　偺と胍荒昙壍男W(xué)生，關(guān)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太習(xí)慣，每一項規(guī)章制度關(guān)于他們來說是極其生疏的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，習(xí)慣學(xué)校的生活，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo)，并時時處處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。從以下幾點入手：　　充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《實小一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣?！　『侠砝藐牷顒?，嚴(yán)重節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，家長開會日和元旦等嚴(yán)重活動舉行了一些有意義的主題班團會，使學(xué)生明白得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)?！　〕浞职l(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，加強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有別人，有集體。比方：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報和墻報的教育作用，采納“天天學(xué)習(xí)”，“天天進步”和“我最棒”等欄目進一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。關(guān)于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，我采納“誰的小樹長得最直”的活動進展監(jiān)視，并在課堂上隨時提示與協(xié)助。　　二、班級紀(jì)律要加強?！　∫粋€班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要抓班級紀(jì)律才行。因而，我強化以下工作：　　課堂紀(jì)律　　首先師生共同制定一年級四班班規(guī)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。如此學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且能夠在不知不覺中恪守紀(jì)律。　　課間紀(jì)律　　課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來爽朗而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，確實是處理課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采納師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、唱歌”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危險活動和場地，寓教于樂?！　∪?、衛(wèi)生方面是重點?！　∷自捳f，病從口入，拾掇好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！　“嗉壭l(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室，并設(shè)立衛(wèi)生班長，每節(jié)下課后，進展檢查與監(jiān)視?！　€人衛(wèi)生：利用晨讀時間，檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生，不好的給予提示?！　∷?、班干部的培養(yǎng)千萬別放過?！　“嗉壷卫砉饪堪嘀魅我蝗藖碇卫硎遣粔虻模喔刹繀s是班級治理的小助手。這學(xué)期我采取班干部輪番制（包括班長和組長），使班級自主化治理構(gòu)成機制，讓每個小孩的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使小孩們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會治理?！　∥濉⑵渌矫妗　“嗉壷卫碇羞€應(yīng)注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的開展。因而，在班級開展各種活動。在這些活動中，大力推出了新人、新作，讓每個小孩都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉本人，提高學(xué)生的自決心?！　“嘀魅喂ぷ魇翘貏e有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出特別多的心血。在今后的工作中，我將不斷地加以改良本人的工作，力求更上一層樓。　　篇五：小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)　　班主任工作是瑣碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一個好老師的標(biāo)志，也能從中體驗到作為一名老師的真正歡樂。要構(gòu)成一個良好的班集體，需要班主任做大量深化細(xì)致的工作，作為一年級的班主任更是如此?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：　　一、真誠、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣?！　￡P(guān)于一年級的小朋友來說，學(xué)習(xí)是其次的，最重要是培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德?！　∫婚_學(xué)，我就向小朋友們提出將“安靜、潔凈、尊敬、競爭”作為班級公約，希望大家能共同恪守。為了協(xié)助大家到達這些要求，我利用班隊、晨會和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并組織討論，明確小學(xué)生該做到哪些，不該做哪些。在班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動，每月評比，樹立學(xué)習(xí)典范。使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，構(gòu)成守紀(jì)、整潔、尊師、向上的良好班風(fēng)。在班中選拔班干部，定期召開班干部會議，鼓舞他們做好帶頭工作，協(xié)助老師完成一些工作。同時，我認(rèn)識到，不管哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都需要一定的過程，平時要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進步?！　《?、關(guān)愛、賞識，真誠為友?！　∶總€小孩都有本人的思想，他們渴望給理解，被尊重。老師要以朋友的身份平等地與小孩交流，傾聽小孩的心聲。班里有個叫談伊琳的小朋友，性格內(nèi)向，父母離異，母親改嫁外地。四周沒有人關(guān)懷她的生活和學(xué)習(xí)，小孩產(chǎn)生了強烈的自卑感，并妨礙到學(xué)習(xí)成績。我理解情況后屢次找她談心，并及時與家長溝通，慢慢地她對學(xué)習(xí)樹立了決心，成績穩(wěn)定了，性格也爽朗了，還會主動協(xié)助同學(xué)們清掃食堂衛(wèi)生?！　∪⒓倚Ｂ?lián)絡(luò)，轉(zhuǎn)化后進生?！　￡P(guān)于后進生，要以一片真誠的愛心去發(fā)覺他們的閃光點。平時課堂上多提咨詢、多確信，課后多輔導(dǎo)，組