20xx至學年度第一學期個人工作參考總結-資料下載頁
2025-01-17 02:18本頁面
【正文】 是對課堂德育學分制度的一個補充，德育學分制度是立足于課堂教學，而社會道德學分制度立足于社會實踐。把學生學習期間所做的好人好事、守信情況、老實度等方面納入學分治理，量化標準，綜合計分，定時統(tǒng)計和公布。
走進學生真實的生活空間
正如前文所述，盡管，教師在積極地創(chuàng)立民主、和諧的課堂教學環(huán)境，但是，由于課堂教學環(huán)境的獨特性，使得學生仍然不愿意在課堂上真正表達本人的心聲，如此，就造成了教師對學生道德認知水平的誤判，因而就要利用多種渠道，采納多種方式多方面、多角度地傾聽學生心聲。
三、教研工作的完成情況
積極參與上級主管部門和學校組織的業(yè)務理論學習，并記錄詳細的業(yè)務筆記。和組內同事認真研究教材，集體備課。
總之，一個學期的工作，有成績也有缺乏，為了總結經歷汲取教訓，今后將按照新課程標準的要求，落實教學常規(guī)，精心布置學生作業(yè)，并注重精批精改，注重落后生的輔導爭取更大成績。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1