20xx教學(xué)工作參考總結(jié)年八年級英語教學(xué)工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 02:17本頁面
【正文】 經(jīng)歷缺乏，沒有較好的引導(dǎo)學(xué)生，沒有轉(zhuǎn)變學(xué)生認(rèn)為英語非常難學(xué)的觀念。盡管我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深化研究教法,謙虛向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，但非常多情況下沒有使課堂45分鐘發(fā)揮其應(yīng)有的作用。有時感受本人在做無用功。另外，我沒有樹立良好的師威，開場希望與學(xué)生打成一片，后來發(fā)覺這種辦法過于幼稚。 其次，許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，不愛學(xué)，他們不敢開口講英語，更不明白英文寫作。再加上漢語的妨礙，這些學(xué)生要學(xué)好英語非常不容易。英語是中學(xué)生的一門主課，不管是學(xué)校、家長依然學(xué)生都非常注重它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)單調(diào)，學(xué)起來費(fèi)勁，甚至有不少學(xué)生放棄了它。我教的一個班中前十名的學(xué)生中有四個學(xué)生的英語成績不斷是低于40分。究其緣故，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練時機(jī)少，以及它與中文的部分反差等的諸多要素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康心理，這使得我不得不改變教學(xué)方法。
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