20xx八年級英語教學(xué)工作參考總結(jié)2)-資料下載頁
2025-03-30 01:53本頁面
【正文】 斷的開展提高的，古人云：“飛瀑之下，必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)歷和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要留意對自我的知識進展分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)教學(xué)中的面功與失敗、經(jīng)歷與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的進取情，真正做到揚長避短，更好地教書育人，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的協(xié)助下，我能不斷地克服缺點，我也將一如既往地盡自我的努力，為學(xué)校確實開展做出奉獻。 八年級英語教學(xué)工作總結(jié)(五)： 本學(xué)期，我擔任八六、七班的英語教學(xué)工作，學(xué)生102人。作為一向從事中學(xué)英語教學(xué)的我，雖理解到了一些教學(xué)教法，但在實際的教育教學(xué)中，我深深感遭到教中學(xué)英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”!為使今后的教學(xué)工作獲得更大提高，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做總結(jié)?！ ∮⒄Z是中學(xué)生的一門主課，不管是學(xué)校、家長仍然學(xué)生都特別注重它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)單調(diào)，學(xué)起來費力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其緣故，是學(xué)生對英語學(xué)習的接觸面小，說練時機少，以及他與中文的部分反差的諸多要素，使得學(xué)生對英語學(xué)習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改善教學(xué)方法。確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念學(xué)生是學(xué)習的主體，我對《英語課程標準》進展了研讀，為后面的教學(xué)供給了充分的按照、奠定了的扎實的根底、保證了教學(xué)的順利進展。教師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察、分析、考慮，代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。教師只能讓學(xué)生自我讀書，自我感受事物，自我觀察、分析、考慮，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。因而我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，構(gòu)成師生交往、進取互動、共同開展的教學(xué)過程?！ ”救溯^留意抓常規(guī)教學(xué)，留意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的本領(lǐng)，充分利用早讀時間，要求學(xué)生大聲朗讀課文，每一天課前朗讀5分鐘?！ ∽ピ~匯和句型學(xué)習，經(jīng)常進展聽寫訓(xùn)練，提高學(xué)生對經(jīng)歷單詞和句型的本領(lǐng)。 課堂內(nèi)外多聽多說英語。上課時盡量用英語講課，如此能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用必須的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進展不一樣的方式進展對話。也能夠結(jié)合實物、圖片等用英語進展簡單的描術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的語感?！ 〗虒W(xué)方面的經(jīng)歷、存在征詢題及今后的做法: 教的方面:深化理解和分析學(xué)生情景，有針對地教學(xué)，對每單元的單詞和詞組要進展屢次強化訓(xùn)練。盡管我進展了英語閱讀訓(xùn)練，但學(xué)生閱讀本領(lǐng)的提高不大。單項選擇、完成句子的得分率還過得去，但綜合知識今后得及操練。今后，應(yīng)當加強完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。 學(xué)的方面只要學(xué)生對英語學(xué)習有興趣，堅持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運用英語知識，英語成績就會不斷提高?！ ∽バy驗、單元測試過關(guān)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上課時千方百計令學(xué)生投入，不讓其分心，充分發(fā)揮他們的主體作用，使他們能在簡便、愉快、合作、交流中學(xué)到知識。
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