20xx八年級英語教學工作參考計劃-資料下載頁
2025-03-30 02:26本頁面
【正文】 預備，立足提高課堂效率，注重課后反思，努力探究教育教學規(guī)律，爭做研究型的教師。下面就本學期的教學計劃及復習計劃做如下安排 一、教學目的 按照中小學課程教材改革委員會制定的《全日制義務教育英語學科課程標準》 ，參照國家教委頒發(fā)的《九年制義務教育全日制初級中學英語教學大綱》。通過訓練學生的聽、說、讀、寫，使學生掌握最根本的語言知識和語言技能，從而培養(yǎng)學生初步運用英語進展交際的才能。寓教于樂，使學生養(yǎng)成良好的外語學習適應，為今后的學習打下堅實的根底。 以教材為載體，親切結(jié)合教材，在課堂上努力創(chuàng)設各種情景夯實語言知識及語言技能，從而激發(fā)學生主動學習英語的興趣，提高學生的經(jīng)歷、觀察、思維及想象才能，為學生的終身學習奠定根底。 二、課時安排 本教材共8課，包括兩課復習課。周課時量為6課時。在一學期(約17周)內(nèi)完成。第1周到第12周，每周一個新課。后五周進展復習。 三、詳細施行 課堂上隨堂安排口頭練習。課前進展復習提征詢及聽寫，記錄成績，分期匯總。 每兩周進展一次單元測試，每學期安排單元檢查兩次，期中檢查，期末檢查各一次?！ ?. 第1周到第12周，講解課文。第13周開始進展復習。將每課出現(xiàn)的單詞、詞組、語法、句型構(gòu)造及交際功能用語進展一周一次的專項練習?！ ?. 復習計劃 1)在講解新課時，向45分鐘要質(zhì)量。以課文內(nèi)容(talk like this 、look and say)為根底，運用情景教學法及多種教學方式，如集體活動、小組活動、兩人一組活動等方式，努力在課堂上給學生創(chuàng)設一個模擬環(huán)境，使學生在仿確實環(huán)境下反復強化每課所學的句型及交際功能用語，鼓舞學生在積極使用已學的語言材料根底上進展略有發(fā)揮性的交際活動。以此來提高學生的聽、說、讀、寫及實際運用才能，使學生在用中學，在用中練?！ ?)每單元給學生補充一些與課文有關的知識性、興趣性較強的閱讀文章。增加學生學習外語的興趣。 3)對單詞、詞組、句型的復習?！ ?1)理解并掌握根本構(gòu)詞法，如派生詞、合成詞、前綴、后綴等。掌握構(gòu)詞法可以大大增加學生的詞匯量。從而掌握背詞技巧，減少背詞壓力。 (2)運用選擇、推斷及對話等多種方式，將各課的詞組、句型歸納起來，做專項練習。將單詞融入詞組、句型中。在復習詞組、句型的同時，也復習了單詞，使這三項練習融會貫穿，融為一體?！ ?)對語法的復習。 首先掌握6種詞類(名詞、代詞、動詞、數(shù)詞、描繪詞和副詞)的詞性變化及根本用法。復習本教材中出現(xiàn)的語法工程，如動詞不定式、過去完成時、賓語從句、過去今后時?！ ?1)介紹每種語法的根本概念及用法。 (2)結(jié)合課文中的句子進展操練。如此既復習了本書中出現(xiàn)的語法工程，又穩(wěn)定了課文中的句子?？芍^一舉兩得?！ ≡谛碌膶W期里我將盡我所能，做好我的本職工作。
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