【正文】
a basketball player. 重點:掌握表示職業(yè)的單詞;談?wù)撻L大了要干什么職業(yè)。 難點:掌握be going to構(gòu)造和want to be構(gòu)造。 unit 11 could you please clean your room? 重點:提出禮貌的懇求;懇求別人的同意。 難點:動詞make和do的區(qū)別;could you …?與could i …?答句的區(qū)別。 unit 12 what’s the best radio station? 重點:描繪詞的最高級。 難點:描繪詞比較級和最高級的構(gòu)成法。 三、教學(xué)目的 扎實根底教學(xué),穩(wěn)定語言根底知識注重過程性評價,培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫才能。 縮小兩極分化,做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,尤其要關(guān)心學(xué)困生。