20xx談素質(zhì)拓展訓(xùn)練對促進(jìn)大學(xué)生社團發(fā)展的意義-資料下載頁
2025-01-17 02:12本頁面
【正文】 分感受人與人之間的互動并幫助其改善人際關(guān)系。 ，提高社團的整體素質(zhì)?！ ⊥卣褂?xùn)練的項目都具有一定的難度，當(dāng)學(xué)生克服一系列困難，順利完成任務(wù)后，內(nèi)心深處都會有一種難以言傳的高峰體驗， 而這種體驗正是來自自身潛能被發(fā)掘后的欣喜。 以往以為無法克服的心理和生理上的困難和障礙都被克服了，學(xué)生發(fā)掘了自身潛能，增強了自信心。 同時，在不斷克服自身心理恐懼與生理極限的過程中， 學(xué)生提高了情緒控制與自我調(diào)控的能力，從而塑造了冷靜、果斷、敢為、堅忍不拔的良好心理素質(zhì)，可以更好的面對壓力與挑戰(zhàn)。通過活動加強了彼此的交流與了解，有利于其人際交往能力的提高，社團中的成員的心理素質(zhì)的提高，心理需要的滿足，這些都會直接促進(jìn)社團的整體水平的提高，為社團健康發(fā)展打下基礎(chǔ)?！ ∷?、結(jié)語 素質(zhì)拓展訓(xùn)練在高校社團開展從各個方面來看是可行的。許多學(xué)者通過研究已經(jīng)證明了，素質(zhì)拓展訓(xùn)練對于大學(xué)生個體發(fā)展有著實際的作用，作為大學(xué)生中非常重要的組織—社團。同樣只要對大學(xué)生社團開展有針對性的拓展訓(xùn)練也可以積極的促進(jìn)社團的發(fā)展。 參考文獻(xiàn)： [1]—以A大學(xué)為例[J].中國電力教育山醫(yī)專學(xué)報，2020，（4）. [2]孫璞，[J]. 北京師范大學(xué)學(xué)報2020，（4）. [3]張樂，[J].江西金融職工大學(xué)學(xué)報，2020，（S1）.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
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