20xx淺析體育教育的德育功能-資料下載頁(yè)
2025-01-17 01:50本頁(yè)面
【正文】 無(wú)疑是最好的課堂。在課堂上，體育教師善于對(duì)體育比賽中的失敗者及時(shí)做出正確引導(dǎo)—屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，百折不撓，引導(dǎo)失敗者振作精神，則可達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生承受挫折的能力?！ 。ㄎ澹w育教育幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的集體主義精神和人際交往能力 在體育運(yùn)動(dòng)中，有很多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都是以集體的形式進(jìn)行參與的，像接力賽、排球、足球等運(yùn)動(dòng)。這些集體比賽的成功，要靠團(tuán)隊(duì)中成員間密切的配合和統(tǒng)一行動(dòng)，而要做到這一點(diǎn)，必須有要共同的責(zé)任感和榮譽(yù)感，這是集體主義情感的基礎(chǔ)。學(xué)校體育教育的形式和手段，可使學(xué)生們的集體主義精神得到充分挖掘和升華?！ ∨c此同時(shí)，在集體活動(dòng)中，學(xué)生隨著活動(dòng)直接或間接地進(jìn)行溝通和交流，服從裁判、尊重觀眾、團(tuán)結(jié)同伴，努力控制和約束自己的行為，這有利于培養(yǎng)學(xué)生在交往中的社會(huì)公約和團(tuán)體規(guī)范意識(shí)，加強(qiáng)自身的義務(wù)感和責(zé)任感，這些都能培養(yǎng)學(xué)生的交往能力，使人際關(guān)系得到改善。 參考文獻(xiàn)： [1] [J].(5). [2] [J].(10).此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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