【正文】 隊角等設施和載體，并通過建章立制和達標評先，切實發(fā)揮其教育青少年學生的積極作用。按照生均不低于5元的標準，落實團、隊活動經(jīng)費，保證工作正常開展。此項工作以開展五四紅旗團委（團支部）、紅領巾示范校（紅旗大隊）創(chuàng)建等活動為抓手，促進工作開展。開展“尋找最美孝心少年”活動。通過樹立新時期孝心好少年典型，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚尊老愛老敬老的社會風尚，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，弘揚勵志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。本次活動推選出我?！白蠲佬⑿纳倌辍保鳛閷W校的德育標兵，在學校的大會上進行公開表揚與學習，樹立學校的德育榜樣，作為學校德育工作的典型代表帶動學校德育工作的實施。開展校園文化周和文明校園創(chuàng)建活動。每月的第一周為學校的校園文化周，宣揚校園文化，開展一系列的校園文化宣傳活動。做校園文化周的板報、每班做校園文化手抄報、學習文明禮儀知識、舉行文明禮儀知識競賽。學校要認真做好校園的環(huán)境綠化、美化與亮化。加強學校的環(huán)境衛(wèi)生管理，做到處處干凈、時時衛(wèi)生。有校歌、校訓、創(chuàng)?？?、校園廣播、校園網(wǎng)站。同時，對教室、宿舍、辦公室等進行布置，各處都具有濃郁的校本文化氛圍。強化文明禮儀教育和行為規(guī)范主題教育。強化學生的學習習慣、禮儀習慣、健身習慣、衛(wèi)生習慣，每天有專人負責學校的各種文明禮儀衛(wèi)生情況，每班有學生專門負責檢查學生的學習紀律、個人衛(wèi)生情況，并及時回饋班主任進行處理。切實做到 “一、二、三、四、五”的基礎規(guī)范要求：一是規(guī)范一個儀式：升旗儀式（每周一7：50）；二是唱好兩首歌：國歌和隊歌（升國旗時唱歌）；三是發(fā)揮三個陣地作用：學生行為規(guī)范一日常規(guī)評比欄（每日升星臺評比、每周一總結）、學生會（團隊）活動室、紅領巾（學生會）廣播站；四是定期開展四個會：班主任會（每周一中午1:40）、團隊學生干部會（每周一下午大課間）、主題班隊會（每周一下午大課間）、家長會（期中考試與期末考試后）；五是強化班級五個細節(jié)管理：標志佩戴整齊、言行舉止文明、室內擺放有序、張貼懸掛規(guī)范、班級文化有特色（體現(xiàn)到每日的日常檢查中）。培養(yǎng)孩子感恩與反哺教育的主題活動。（1）以“感恩奮進”為主題，做一個感恩教育的活動。以學生的實踐體驗為途徑（如為父母當一天家、為父母做家務、觀察老師一天的工作等），使學生了解父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會的關愛之情。（2）以“做一個有道德的人”為主題做實踐活動，利用勞動節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，積極組織開展“三感三為”（感恩父母，為家庭做一件好事；感恩師生，為學校做一件好事；感恩祖國，為社會做一件好事）系列活動，培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感，教育引導學生以實際行動向父母、老師、社會表達自己的感激之情。開展“我們的節(jié)日”系列主題活動。我校結合自身的特點，組織校園文化節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)等活動。每月的第一周為校園文化節(jié)，以我校辦校特點出發(fā)，突出“我們的節(jié)日”的節(jié)日特色，開展形式多樣的主題活動和“節(jié)日小報”創(chuàng)評活動，通過節(jié)會活動，加強對學生的集體主義教育、勵志教育和成才教育。積極開展“兩課一學一術”活動。將沁陽教育經(jīng)驗與我校教育實際進行對接，以“天天成長課”為主要內容，加強對學生養(yǎng)成、道德、學法等方面的教育，提高學生綜合素質。建立學生道德評價量化機制，步步強化學生的道德意識。以“周周公開課”為主要內容，開展校內教學交流，堅持周周聽課制，教師幫扶制度，提高教師業(yè)務水平。積極推進“國學國術進校園”活動，開展以 “書法”、“經(jīng)典音樂”為主要內容的國學國術教育，宏揚傳統(tǒng)民族文化。利用學校的星級評定制度，把活動量化，可見化，評選出每周、每月的國學文化校園之星，在周一大會上進行表彰。1特別關注特殊群體學生，創(chuàng)設和諧的教育氛圍。我校在進行廣泛調查摸底工作的基礎上，建立特殊家庭子女學生管理檔案，根據(jù)不同家庭情況，不同個性心理特征，常見問題的性質與表現(xiàn)，確定預防方案與幫教措施。班主任在平時日常生活中注意觀察留意學生，并積極與學生溝通，及時與各科老師交流意見。同時要在生活上對特殊學生給予關心，學習上給予幫助，心理上重視疏通輔導，法制上加強普法教育，思想上進行正確引導，給特殊學生群體的孩子以積極的思想力量，幫助心理疏通。四、工作推進加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓（特別是新到特崗教師的培），提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課（每周周五下午第三節(jié)課），教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。五、常規(guī)教育常抓不懈抓好行為規(guī)范教育。每月文化周，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。加強問題學生的教育與轉化。問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。加強心理健康教育，使學生形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周五為校園清潔日。六、德育月歷安排（一）常規(guī)制度每日一次班務每周一次國旗下的講話每周一次衛(wèi)生大掃除每周一次班主任工作例會每月一評的文明班級每月一期班級黑板報評比每學期一次學生座談(二）重點工作安排 10月中旬——10月月底： 建立健全的德育工作機制 做好班主任德育隊伍的建設 開展“尋找最美孝心少年”活動 推行“學校德育工作考核量化”制度 開展各種形式的主題團日、隊日活動 十一月：開展校園文化周和文明校園創(chuàng)建活動。推進“紅領巾心向黨”主題教育 “紅領巾相約中國夢”主題教育建立團隊活動室、鼓號隊、廣播站、紅領巾書屋、中隊角等設施載體 開展“我們的節(jié)日”系列主題活動 開展“兩課一學一術”活動 十二月：強化文明禮儀教育和行為規(guī)范主題教育 以“感恩奮進”為主題，做一個感恩教育的活動 以“做一個有道德的人”為主題做實踐活動 特別關注特殊群體學生，創(chuàng)設和諧的教育氛圍2013年9月