20xx普通高校軍事理論教學(xué)內(nèi)容改革探索-資料下載頁
2025-01-17 01:29本頁面
【正文】 放軍內(nèi)務(wù)條令》、《中國人民解放軍紀(jì)律條令》、《中國人民解放軍隊列條令》，是面向全軍的最主要、最經(jīng)常的管理依據(jù)，合稱為“共同條令”。與此相似，普通高校軍事理論教學(xué)也可以而且應(yīng)當(dāng)有一種“共同理論”，高度集中，普遍適用。就當(dāng)前而言，普通高校共同軍事理論應(yīng)當(dāng)包含以下內(nèi)容?！ ∫皇乾F(xiàn)代國防基本理論。如現(xiàn)代國防的含義與基本特征，我國的國防政策與國防建設(shè)，綜合國力與國家安全等。通過學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化大學(xué)生的“大國防”意識，使其更好地樹立國家利益觀、綜合安全觀和現(xiàn)代國防觀?！ 《擒娛滤枷?。如我國古代軍事思想，毛澤東、xxx、江澤民等領(lǐng)導(dǎo)人軍事思想研究，外軍主要軍事思想介紹等。使大學(xué)生了解軍事思想的形成與發(fā)展過程，初步樹立科學(xué)的戰(zhàn)爭觀和方法論?！ ∪擒娛赂呒夹g(shù)與現(xiàn)代戰(zhàn)爭知識。如軍事高技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，高技術(shù)對軍事領(lǐng)域的深刻影響，高技術(shù)局部戰(zhàn)爭的形成與發(fā)展等。使大學(xué)生了解高技術(shù)戰(zhàn)爭特點(diǎn)，樹立“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”和“科技強(qiáng)軍”的觀念，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情，強(qiáng)化為國防建設(shè)服務(wù)的思想?！ ∷氖菄佬蝿荨Ｈ绠?dāng)代國際戰(zhàn)略格局和安全形勢，我國周邊安全環(huán)境，我國國防面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)等。使大學(xué)生了解世界戰(zhàn)略格局的概況，增強(qiáng)“憂患”意識與國家安全意識。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識
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