20xx新部編版一年級(jí)上語(yǔ)文語(yǔ)文園地六優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-01-17 01:27本頁(yè)面
【正文】 （引導(dǎo)學(xué)生仿編兒歌，說(shuō)說(shuō)其他動(dòng)物的活動(dòng)方式，感受這種言語(yǔ)形式的有趣）。
預(yù)設(shè)： （1）師：除了鳥(niǎo)兒，還有什么動(dòng)物會(huì)飛？ 生：蜂兒會(huì)飛…… 師：蜂兒怎樣飛？ 生：嗡嗡嗡嗡采蜜飛。
（2）師：誰(shuí)會(huì)爬？ 生：蟲(chóng)兒會(huì)爬。
師：蟲(chóng)兒怎樣爬？ 生：扭扭身子爬呀爬；一拱一拱往前爬；弓著身子慢慢爬…… 四、回顧總結(jié)。
這節(jié)課我們一起暢游了語(yǔ)文樂(lè)園，收獲真不少。我們?cè)谡Z(yǔ)文樂(lè)園中，一邊做游戲，一邊學(xué)語(yǔ)文知識(shí)。只要大家留心觀察，就會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)很多漢字。讓我們關(guān)注生活，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文吧！ 《語(yǔ)文園地六》編排設(shè)計(jì)的內(nèi)容較為豐富，既關(guān)注了字詞句的訓(xùn)練，也關(guān)注了積累和閱讀，同時(shí)注重引導(dǎo)學(xué)生在生活中認(rèn)識(shí)漢字，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，突出了語(yǔ)文與生活的密切聯(lián)系。
在今天的課堂上，為了將枯燥的語(yǔ)文學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣，本課教學(xué)尤為關(guān)注激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)以暢游語(yǔ)文樂(lè)園這一線索貫穿始終，通過(guò)多媒體課件和生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)效果事半功倍。
在今天的課堂上，既關(guān)注了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，又拓寬了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的范圍。通過(guò)語(yǔ)文園地六的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠舉一反三，獲得更多的知識(shí)，增強(qiáng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的意識(shí)。
在今天的課堂上，我遵循小學(xué)生活潑好動(dòng)，樂(lè)于自我表現(xiàn)的特點(diǎn)，孩子們喜愛(ài)讀讀、唱唱、畫(huà)畫(huà)、演演、說(shuō)說(shuō)等活動(dòng)，讓他們表演課文有關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)思維之門(mén)，迸發(fā)出兒童智慧的火花，從而快樂(lè)地參與學(xué)習(xí)。
在今天的課堂上，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，使學(xué)生感受到：語(yǔ)文就是生活，生活就是語(yǔ)文。如：“在生活中識(shí)字”的教學(xué)就證明了這一點(diǎn)。大街上、電視上、車(chē)廂里…… 到處都是學(xué)生識(shí)字的地方。課程資源無(wú)處不在，要抓住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
假如語(yǔ)文教學(xué)是“一盤(pán)珍珠”，那么教學(xué)方法就是“一根線”。教師要用心去穿好這一串“珍珠”。充滿(mǎn)童趣的課堂，需要充分調(diào)動(dòng)小學(xué)生的各種感官，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)谳p松、和諧、愉快的環(huán)境中積極主動(dòng)地參與語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)。
此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1