20xx班主任工作參考總結(jié)－教余札記工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-17 01:22本頁面
【正文】 你的50元錢！這里我真心腸向你說一聲：對不起！我把錢還給你，我保證：這一輩子再也不干這種事了??！對不起?。?！……（后面約有10來個感慨號） 盡管信末沒有署名，但熟悉的字樣逃不過我的眼睛，他是一名男生d。我無心去追查他的責(zé)任，相反他的行動、他的進步令我欣喜萬分。時隔一周后，我找了一個極為隱秘的地點與他進展了長達1個半小時的談心，同時也保證絕不把事情真相公諸于眾。教師的工作沒有白費，d生不懈地努力，上期末，同學(xué)們推薦他參加了學(xué)校”百名巴蜀之星”的評比，終于如愿以償。
小孩們是一本永遠讀不完的書。我潛心研究教育心理，施之以愛，因人施教，得到了豐厚的報答。上期，小孩們終于圓了一回”巴蜀好集體”之夢，他們手捧獎旗，千言萬語全融入了晶瑩的淚花之中。我想說：有憂更有喜，有花也有果，這便是一個教育者的樂趣所在！ 往常XX年間，我從事的都是農(nóng)村教育。來到城里，才覺察教育又是一塊天地。我深知：教育這門精深的藝術(shù)，光靠熱情和奉獻遠遠不夠，好學(xué)的精神，研究的精神不可少，今后的教育，潛心致力于科研的教師才能適應(yīng)制造教育的需要。以教育理論武裝人，才能更好地把握教育規(guī)律，獲得教育的主動權(quán)。
教育有法，教育更需要得法。教育是門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。我以為：教育的技巧和成功來源于教師真誠的愛心之情，這種情會激發(fā)他們前進的決心，這種情不僅會提高他們的學(xué)業(yè)水平，還會協(xié)助他們揚起遠航的風(fēng)帆。
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