20xx教學工作參考總結小學班主任期中工作參考總結班主任工作參考總結-資料下載頁
2025-03-30 05:18本頁面
【正文】 時候班主任要投入特別大的精神和時間，但班級的好風氣、學生的好適應一旦養(yǎng)成，則會起到事半功倍的成果?！ ∪魏我粋€群體中都有相對提高、落后的分辨，要在群體中造成一種獨特的適應、風氣，總是一個由點到面、由少數(shù)到多數(shù)、由壓力變能源、由不自然到適應的過程。在這個進程中，要注意發(fā)揮典范的作用，班主任要在本班制造各檔次、各方面好的典范，并通過學典范發(fā)生“新典范”。如學生在學校、班集體中有出色的表示，獲得了優(yōu)秀的成績，我在班里一定會聲勢浩瀚地表彰，表揚他個人積極努力的精神，表揚他為學校、為班集體爭光的精力，倡導同學們向他學習。 班主任教師與學生朝夕相處，學生造作地視班主任教師為學習的典范，教師的一言一行都有著直截了當?shù)幕蜷g接的教導意思。因而平時我特別留心本人的舉動表現(xiàn)，特別是在日常生活中盡最大的努力給學生做出榜樣，懇求學生做到的我首先要做到，以教師的示范帶學生的尺度。例如課間順手撿起地上的廢紙，順手排好桌椅，清晨上課前我就會擦桌子、擺桌椅、掃地、擦地、擦黑班，時間久了，學生自發(fā)地與我奇特參加來實現(xiàn)勞動任務。
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