20xx教學工作參考總結班主任家訪工作參考總結-資料下載頁
2025-03-26 00:33本頁面
【正文】 三、家訪體會 良好的家庭教育對青青年的健康成長至關重要。文化程度高的家長對本人的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何對小孩進展學習生活上的指導。這些家長的小孩往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為適應，有較強的自覺性。文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對小孩學習上的指導雖有欠缺，但會以以身作則教給小孩做人的道理。這類小孩通常為人不錯，心腸仁慈，只要在上多加以指導，一般會有較大的進步。還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對本人的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，小孩的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會 管，管不了”的場面。其父母根本管不了，只是希望通過學校教育來改變小孩?！ W生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。絕大部分學生在學校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后，不學習，不寫作業(yè)，整天看電視，什么家務都不干。這些學生既不關懷家事，更對國事天下事漠不關懷，這對學生綜合素養(yǎng)與才能的培養(yǎng)特別不利，直截了當導致其課外知識極度欠缺，動手實踐才能相對較差，必將妨礙其將來的開展。家長對學校和老師普遍抱著較高的期望和要求。教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同參與。家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學和班級治理工作的重要手段。通過一段時間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中接著有目的、有、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學校的跨越式開展奉獻本人的一份力量!
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