20xx班主任創(chuàng)造適合學(xué)生教育的十大要略通用-資料下載頁
2025-01-17 01:12本頁面
【正文】 個數(shù)字。施行專門人員協(xié)助教學(xué)，安排教師或優(yōu)秀學(xué)生的協(xié)助。營建良好氣氛，千方百計讓每個39。潛在學(xué)生39。積極參與班級集體建立，讓他們明白本人是班上的一員，屬于集體，班級有他們成為一個完好的群體。與家長親切合作，獲得家長的支持與合作。抓住“潛在健康”作為打破，閃點將為“潛在學(xué)生”制造成功的條件和時機，使他們可以擁有愉快的心理體驗和成就感。讓他們抬頭看看，走路，這是獲得新成功的起點。首先，請父母來上學(xué)。舉行家長會，讓家人更多地理解學(xué)生在學(xué)校的生活和課堂表現(xiàn)。聽公共教學(xué)課，讓家長理解教師的教學(xué)情況。看小孩的進步，理解小孩的學(xué)習(xí)內(nèi)容，態(tài)度，才能，習(xí)慣。訪征詢學(xué)生的作品，增加父母對學(xué)業(yè)的信任。組織學(xué)生贊美父母，鼓舞父母嚴(yán)格要求本人，成為小孩的好典范。第二是與父母互動。班主任應(yīng)尊重父母，不得有意或無意地刺傷父母的自尊。在與父母的交談中留意講話的比例和重量，引導(dǎo)家長看到糾正小孩錯誤的有利要素，引導(dǎo)家長正確對待小孩。關(guān)于學(xué)習(xí)成績不佳的學(xué)生，他們不會在父母面前宣布本人的成就，并協(xié)助學(xué)生家長樹立教育小孩的決心。第三是訪征詢學(xué)生家庭并處理個人性征詢題。第四是發(fā)揮父母集體的作用，共同討論教育工作。5 / 5
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