20xx獨(dú)立學(xué)院學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)案例分析-資料下載頁(yè)
2025-01-17 01:08本頁(yè)面
【正文】 科技競(jìng)賽的良好、持續(xù)發(fā)展?！ 。ㄈ?shí)施效果 經(jīng)過(guò)近5年的探索和努力，學(xué)生在科技創(chuàng)新競(jìng)賽方面取得了可喜的成績(jī)。獲得了大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)和重慶市特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)多項(xiàng)；獲得全國(guó)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽重慶市一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽重慶市二等獎(jiǎng)、“TI杯”重慶市大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)、“盛群杯”單片機(jī)競(jìng)賽重慶市二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)、中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽國(guó)家二等獎(jiǎng)、重慶市二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)、重慶市高等職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”三等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)?！ ∪?、案例分析的啟示 獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，辦學(xué)軟硬件條件不夠完善，各項(xiàng)建設(shè)資金不夠充裕，學(xué)生理論知識(shí)和實(shí)踐技能的尷尬局面，導(dǎo)致學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程遇到很多困難，而學(xué)生科技創(chuàng)新能力也是大學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校向應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)型的重要指標(biāo)，隨著對(duì)成功模式的不斷探索和推廣，學(xué)生科技創(chuàng)新培養(yǎng)也將不斷取得越來(lái)越豐碩的成果。 注：本文系2020年重慶市本科高?！叭匦袆?dòng)計(jì)劃”特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目（渝教高〔2020〕69號(hào)）階段性研究成果。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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