20xx淺談全球化對(duì)高校德育的挑戰(zhàn)及對(duì)策-資料下載頁(yè)
2025-01-17 01:06本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等現(xiàn)代教育媒體知識(shí)的學(xué)習(xí)。最后要加強(qiáng)自身師德建設(shè),不僅要言傳,還要身教,不斷提高自身的政治素質(zhì)和思想品德素質(zhì),形成和鞏固科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、師德觀,豐富和發(fā)展健全的人格與健康的心理,自覺(jué)抵制西方腐朽沒(méi)落思想的侵蝕?！ ≌_看待多元文化形態(tài)下的價(jià)值觀沖突。從單一的價(jià)值到價(jià)值多元化是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。從某種意義上講,存在價(jià)值沖突是社會(huì)文化充滿(mǎn)活力的表現(xiàn)。我們要正確認(rèn)識(shí)價(jià)值沖突的社會(huì)意義,科學(xué)地對(duì)待社會(huì)中客觀存在的價(jià)值沖突。價(jià)值沖突對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)文化的多樣性,確立自己的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)、他人以及自我的理解與認(rèn)同,選擇實(shí)現(xiàn)和提高自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)途徑,都有重要的意義。原因在于,只有在認(rèn)識(shí)自己、了解他人的基礎(chǔ)上,才能建立起對(duì)他人的同情,與他人溝通、對(duì)話(huà)以及達(dá)成某種共識(shí)進(jìn)而合作的可能?！ ⒖嘉墨I(xiàn): [1][J].湖南師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào),2000,(6). [2]:第2版[M].高等教育出版社,2020:76. [3][J].中國(guó)高教研究,2020,(5). [4][M].北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,1999 [5]魯 [M].南京:江蘇教育出版社,2000. [6][M].武漢:華中師范大學(xué)出版社,2000. [7]塞謬爾[M].北京:新華出版社,2020. [8][J].平頂山師專(zhuān)學(xué)報(bào),2020,(4). [9][J].國(guó)際資料信息,2020,(2).此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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