20xx淺議職業(yè)教育改革方向-資料下載頁
2025-01-17 00:57本頁面
【正文】 企業(yè)提供的實(shí)訓(xùn)條件也有較高的要求。特別要強(qiáng)調(diào)的是,能力本位課程的實(shí)施要以學(xué)生為主體來組織進(jìn)行。在多種課程形式中,教師應(yīng)根據(jù)課程內(nèi)容采用利于綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的教學(xué)方法,采用現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)法,如可借鑒國外職業(yè)教育較成功的項(xiàng)目教學(xué)法、引導(dǎo)課文教學(xué)法、行動導(dǎo)向教學(xué)法等。此外,采用靈活的選課制和學(xué)分制是體現(xiàn)以學(xué)生為主體滿足學(xué)生不同需要來組織實(shí)施課程的重要方面。 (6)建立課程質(zhì)量評價(jià)體系。職業(yè)教育課程的質(zhì)量和評價(jià),一方面可以確定課程達(dá)到目標(biāo)的程度,另一方面可提供課程進(jìn)一步完善與改進(jìn)的依據(jù)。 ,提高學(xué)生思想政治素質(zhì) 思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì),德育課教學(xué)是提高學(xué)生思想政治素質(zhì)的主渠道,必須進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育課教學(xué)。職業(yè)學(xué)校德育課教學(xué)應(yīng)該以馬克思列寧主義、毛澤東思想和xxx理論為指導(dǎo),按照德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長的規(guī)律,確定德育課教學(xué)內(nèi)容和要求,增強(qiáng)針對性、實(shí)效性,突出職業(yè)教育特色。需根據(jù)職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,改革中等職業(yè)學(xué)校德育課的課程設(shè)置和內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀和人生觀,自覺抵制封建迷信等愚昧思想的侵蝕。培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、法治觀念和社會責(zé)任感,確立建設(shè)有中國特色社會主義的理想和信念。培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神,并結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范,使教育內(nèi)容具體化。職業(yè)學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件,積極開展職業(yè)指導(dǎo)和心理健康教育,幫助學(xué)生形成適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的勞動就業(yè)和生活觀念?！ 〉掠n教學(xué)要緊密聯(lián)系社會實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際,講究實(shí)際效果,克服形式主義。要充分利用現(xiàn)代化教育手段,使德育課教學(xué)更加生動、活潑、形象,易于為學(xué)生所接受。加強(qiáng)德育課教材改革和建設(shè)。鼓勵和支持廣大德育課教師進(jìn)行教學(xué)研究和在教學(xué)改革方面的探索實(shí)踐?！ ?作者單位:遼寧工程職業(yè)學(xué)院)此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
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