20xx班主任發(fā)言稿新的征途，心的交流通用-資料下載頁(yè)
2025-01-17 00:52本頁(yè)面
【正文】 好的答案：老師，我有多動(dòng)癥，爸爸帶我去看醫(yī)生！這個(gè)建議能讓他找到行動(dòng)的理由嗎？在那之后，我耐心腸與他溝通，并向他抱歉：老師的話(huà)是傲慢的，和其他學(xué)生一樣，你也是個(gè)聰明的小孩。為了讓父親認(rèn)識(shí)到教育的重要性，而不是醫(yī)療，我在20多分鐘的后與他達(dá)成了共識(shí)。我們有一個(gè)共同的感悟：如何重復(fù)失敗以及如何戰(zhàn)勝戰(zhàn)斗的決心！閱讀《你給了小孩什么樣的環(huán)境》讓我感遭到老師語(yǔ)言的重要性。我特別喜歡這些句子，并與您分享：指責(zé)他們成長(zhǎng)的小孩今后可能會(huì)抱怨。在嘲笑中長(zhǎng)大的小孩今后特別容易退縮。在屈辱中長(zhǎng)大的小孩今后特別容易感到內(nèi)疚。鼓舞今后成長(zhǎng)的小孩對(duì)今后充滿(mǎn)決心。在贊美中成長(zhǎng)的小孩今后會(huì)感謝不盡。在家庭中長(zhǎng)大的小孩今后可以愛(ài)別人。在和平與和諧中成長(zhǎng)的小孩今后會(huì)有一種和平的心態(tài)。我們希望小孩今后能成為什么樣的環(huán)境。我的簽名保存了前一講課的收獲，當(dāng)班主任需要時(shí)：真誠(chéng)，細(xì)膩，堅(jiān)持！4 / 4
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