20xx年班主任個人工作參考總結2)-資料下載頁
2025-01-17 00:43本頁面
【正文】 ，同時每一次犯錯后老是能給本人找不少的捏詞，對待如許的門生，先生必需一次一次地耐心腸找門生交心，做他們的思維事情。次數(shù)多了，先生難免有厭反感情和“恨鐵不成鋼”的掃興，這時候，先生要操縱本人的感情，盡可能不要對學生大發(fā)脾氣，有力度的品評是需求的，但仍是盡可能以思維教導為主，更不要辱罵。當某些特別讓我朝氣的事發(fā)生后，我采納冷清法，先不找門生發(fā)言，等本人冷清上去從新調(diào)解思緒后，用另一種體式格局再找門生談。這時候心平氣和，思緒明晰，發(fā)言每每能到達特別好的結果。以上我首要談了本人在班主任工作中的幾點做法和體會?？傊粚W期的班主任事情使我學到了許多，才能也得到了加強。然則我也清醒地明白，本人做得還特別不敷，由于本人教訓缺乏，身材欠好，心無余而力缺乏，離那些教訓厚實的班主任還特別遠，有些事情尚無做到位，還做得特別不敷，存在一些標題有待處理然則，在往后的工作中，我會不斷地積存教訓和經(jīng)歷，做好個人工作規(guī)劃，盡快進步本人。但愿有了這珍貴的幾個月的教訓，鄙人一學年我會獲得更大的前進。
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