20xx年教學工作參考總結(jié)格式-資料下載頁
2025-01-17 00:41本頁面
【正文】 過程分析與合成》中，作為一門近年來整合較大的課程，不僅融入了人工智能、dcs操縱、換熱網(wǎng)絡綜合等內(nèi)容，而且還將我院施寶昌教授的研究成果“相對費用函數(shù)法用于別離序列的綜合”列了教材內(nèi)容中，還將畢立群、朱群雄等人的研究成果提練為工業(yè)案例，在教學過程中得到了學生和國內(nèi)同行的好評。
，表達專業(yè)的現(xiàn)代開展動向
為了使學生可以學到專業(yè)上最新技術(shù)成果，在課程體系設置上，除專業(yè)根底課、專業(yè)課、實驗課和實習課外，我院還在化學工程與工藝專業(yè)開設了一門《現(xiàn)代化工技術(shù)選講》。該課程請各博士生導師和有科研上有突出成績的年輕教師，結(jié)合本人的科研工作，在專業(yè)課學習的根底上，向同學們介紹化學工程的新的開展方向。通過這門課程，使學生真正理解了化學工程與工藝“在做什么”，“能做什么”，從而使學生明白了化學工程并不是只有合成氨和化工廠，使學生對專業(yè)方向有了更多的理解，也樹立起對專業(yè)的興趣。
通過根底課、專業(yè)根底課、專業(yè)核心課的教學，使學生在學習的過程中，從根本的原理和知識逐步入手，到專業(yè)課階段開始漸漸地接觸到化學工程與工藝的原理及應用方法，并在《現(xiàn)代化工技術(shù)選講》中，理解到這些原理和方法可以應用于什么樣的領(lǐng)域，并最終在畢業(yè)設計階段，真正地投入到科研中去，用本人所學的根本知識和原理，針對實際征詢題進展分析，從而構(gòu)成了一整套的知識體系。
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