20xx教學(xué)工作參考總結(jié)年學(xué)校教學(xué)工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-03-30 04:18本頁面
【正文】 效益的提高?！ 〈罅π麄髡n程改革的必要性和緊迫性，使老師、學(xué)生、家長和社會各界構(gòu)成課程改革的共識，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氣氛?！ 》e極組織老師參加各級各類的競賽，通過一系列活動，開辟了老師的視野，提高了老師的綜合素養(yǎng)。我校有眾多老師在競賽中脫穎而出，如湯昌珍主任獲全國語言文字根本功大賽三等獎，獲鄉(xiāng)小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計競賽二等獎。刁以東主任獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計競賽二等獎。丁荷平老師獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽一等獎，獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計競賽鼓舞獎。湯新萍老師獲鄉(xiāng)小學(xué)語文課堂教學(xué)競賽三等獎，獲鄉(xiāng)小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計競賽鼓舞獎。黃瑞萍老師獲鄉(xiāng)小學(xué)綜合科課堂教學(xué)競賽二等獎。丁桂華老師獲鄉(xiāng)小學(xué)綜合科課堂教學(xué)競賽三等獎?？嫡芯蠋煫@鄉(xiāng)小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計競賽鼓舞獎。另外，學(xué)校湯昌珍主任、刁以東主任、丁莉老師還積極地向縣局教研室編印的《課程改革實(shí)踐與探究》投了稿。 二、加強(qiáng)教學(xué)治理，實(shí)在提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直截了當(dāng)妨礙到學(xué)校與老師在社會上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。做了以下工作： 通過期初摸底，深化分析各班現(xiàn)狀，依照各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的咨詢題，分析咨詢題的根源，加強(qiáng)老師的質(zhì)量認(rèn)識，尋求科學(xué)合理、實(shí)在有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策?！ ∵M(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)治理的制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程治理，加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。一學(xué)期來每位老師聽課不少于20節(jié)，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課不少于30節(jié)。 建立標(biāo)準(zhǔn)的教育秩序，本學(xué)期我處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程，安排課時，制訂教學(xué)進(jìn)度，操縱學(xué)生在校活動總量。 強(qiáng)化教研、考研，堅(jiān)持效率第一。認(rèn)真組織了期中、期末考試。抓好特色教育，開展學(xué)生的興趣愛好，個性專長。 三、大力抓好隊(duì)伍建立。 良好治理體制和一支高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，是我們順利施行課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證?！ ∽ズ们嗄昀蠋煹呐囵B(yǎng)工作，重在全程治理。積極鼓舞老師參加各種方式的進(jìn)修、培訓(xùn)和自學(xué)考試?！ ∽ズ霉歉衫蠋煹呐囵B(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干老師，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子。通過組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”。 以科研為先導(dǎo)，以課題為載體，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)?！ ”緦W(xué)期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新情勢下，我校得了一些成績，但同時也應(yīng)清醒地看到缺乏，展望將來既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機(jī)遇。我們必須搶抓機(jī)遇，上下一心，負(fù)重拼搏，與時俱進(jìn)，共創(chuàng)我校教學(xué)工作的新場面。
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