20xx教學(xué)工作參考總結(jié)年小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 00:58本頁面
【正文】 ，練習(xí)層次清晰，圖文并茂，練習(xí)量適當(dāng)，有詳細(xì)的板書設(shè)計，課后反思及時、詳細(xì)、深化、能依照實際情況有感而發(fā)，單元檢測分析表填寫詳細(xì)。備課優(yōu)秀的老師有：**等?！ €別老師沒有按要求備詳案，教案欠標(biāo)準(zhǔn)，計劃、目的、重難點、課時、過程不清，課時數(shù)缺乏。有些老師的教案教學(xué)環(huán)節(jié)、構(gòu)造不清，沒有填好教學(xué)目的、重點、難點、教具預(yù)備等。個別教案的重難點全部一樣，有的重難點過于隨意，把握不準(zhǔn)。教學(xué)過程沒有練習(xí)也為數(shù)不少，數(shù)學(xué)課堂沒練習(xí)實在有點說不過去。個別老師沒有書寫板書設(shè)計和課后反思或時有時沒。教學(xué)反思有一定的量，但教學(xué)的反思停留在方式化，針對性不強(qiáng)，對以后的教學(xué)無多大的協(xié)助。不能非常好地起到反思——調(diào)整——改良的作用。個別的教案的板書過于簡單，只有課題或只寫“例1”其它什么都沒有。部分老師的教案后面完全沒單元檢測情況分析表。存在教學(xué)反思隨意、亂寫、不深化?！ ?二)作業(yè)情況 開學(xué)伊始，我們組織全體任課老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了費縣教育局教研室關(guān)于作業(yè)的要求與標(biāo)準(zhǔn)，在檢查中發(fā)覺大多數(shù)老師能按照新要求去布置，修正質(zhì)量有了大幅度的提高。在作業(yè)方面表現(xiàn)較好的老師有：王佳、王全英、李召春、徐太珍等。 主要成績： (1)多數(shù)老師布置的作業(yè)量適度，修正及時有復(fù)批?！ ?2)涉及書中練習(xí)冊上的習(xí)題均有詳盡的修正?！ ?3)個別數(shù)學(xué)老師依照學(xué)生差異采納分層次布置作業(yè)的做法，調(diào)動不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。一部分?jǐn)?shù)學(xué)老師課中適當(dāng)加一些考慮題。 (4)希望老師更加注重學(xué)生作業(yè)本上鼓舞性評語的運用。將作業(yè)本開發(fā)為進(jìn)展班級治理的又一陣地，成為家長、老師、學(xué)生情感溝通的橋梁?！ 〈嬖谧稍冾}： (1)學(xué)生作業(yè)本保潔不好，紙頁不整齊?！ ?2)個別班中學(xué)生本上的作業(yè)量不統(tǒng)一 (3)個別老師修正作業(yè)不夠認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?！ ?4)建議老師加強(qiáng)對學(xué)困生多采納面批方式?！ ?5)數(shù)學(xué)老師的周記月記數(shù)量不夠?！ ?6)部分語文老師的作文修正的不及時?！ ?7)作業(yè)修正記錄的使用效果不好，存在著應(yīng)付的現(xiàn)象?！ ∪⒏牧家庖姡骸 〗虒W(xué)設(shè)計要表達(dá)個性，盡管有的修正后稍有不同。修正意見不要為了修正而修正，要依照班級學(xué)生的實際情況而修正，教后反思要寫得實在而有針對性，要有有理論性的東西，不能只言片語。施教前必須將教案細(xì)心閱讀，認(rèn)真修正。認(rèn)真研究教材，努力提高本人的教學(xué)觀念，備課時要備教材，也要備班級的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。年青老師應(yīng)該寫好詳細(xì)的教案。按實際上課課時進(jìn)展備課?！ 〗梃b人家的東西要聯(lián)絡(luò)本人的實際情況，認(rèn)真舍取，而不能照搬照抄?！ ≌n后反思要有一定的數(shù)量，也要有一定的質(zhì)量，每次上完課要認(rèn)真總結(jié)反思，以改良本人的教學(xué)，為今后本人更好的教學(xué)積累一筆財富?！ ≡谂唽W(xué)生作業(yè)時發(fā)覺學(xué)生有錯誤，要少打“”，圈出來或劃出來，讓學(xué)生訂正后再批?！ “崖懙臇|西要及時整改，補(bǔ)充完好。 對待材料的工作檢查要保持良好的心態(tài)，缺乏的就整改。 數(shù)學(xué)教案要多一點備練習(xí)。練習(xí)量要足、練習(xí)題型要多層次?！ 〗虒W(xué)工作是繁重的，工作要做細(xì)、做足、要到量、到質(zhì)。憑良心去做，平時做好，就不會感到有負(fù)累。
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