【正文】 評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)展一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)校長(zhǎng)和教誨處還對(duì)老師授課進(jìn)展不定期的抽查?！　、俳陶d處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，采取了分學(xué)科進(jìn)展指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反應(yīng)給校長(zhǎng)和任課老師，教誨主任負(fù)責(zé)提出改良意見，不斷完善和提高教學(xué)水平?！　、趪?yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽課、查課的力度，要求校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不得少于40節(jié)，其他老師不得少于16節(jié)。對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的咨詢題及時(shí)處理并做好記載，依照教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改良措施?！　、壅J(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查老師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)修改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期完畢，老師績(jī)效考核的依照之一。同時(shí)也要求各位老師平時(shí)要注重根底訓(xùn)練如：作業(yè)分層次，抓好錯(cuò)題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，做到精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別要注重個(gè)別輔導(dǎo)，充分表達(dá)面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的主旨?！　∽ズ美蠋熽?duì)伍建立，提高老師素養(yǎng)?！　、俳又_展幫教活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開教學(xué)周，通過(guò)聽課、評(píng)課，反應(yīng)教學(xué)情況，使老師比擬迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。　?、诎l(fā)揮骨干老師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用，積極參加“聯(lián)片教研活動(dòng)”。在中心校的統(tǒng)一部署下，教誨處組織了語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師參加外出聽課、講課、評(píng)課活動(dòng)。此外，學(xué)校還開展了一系列教研活動(dòng)，促使老師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極研究新教材，一年來(lái)有3位老師參加了“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)，一位老師參加了城鄉(xiāng)交流學(xué)習(xí)?！　?yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位老師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量認(rèn)識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和教育資源，實(shí)在提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課老師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，提升本人的專長(zhǎng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改良教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能、獨(dú)立考慮才能、創(chuàng)新才能和實(shí)踐才能，開展學(xué)生的個(gè)性專長(zhǎng)。　　三、堅(jiān)持以德育為首位，全面施行素養(yǎng)教育　　施行素養(yǎng)教育，既是學(xué)校工作的根本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校不斷以德育工作為首位?！　￠_展豐富多彩的活動(dòng)　　(1)、堅(jiān)持每周一的升旗儀式。精心預(yù)備升旗儀式，利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明禮貌、行為適應(yīng)等教育?！　?2)、開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，如古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽、六一兒童節(jié)慶賀活動(dòng)、拔河、跳繩競(jìng)賽等，讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái)，從中既得到了歡樂(lè)又學(xué)到了知識(shí)。　　(3)、堅(jiān)持文明班級(jí)評(píng)比，接著開展了“流淌紅旗”評(píng)比活動(dòng)。給學(xué)生制造一種積極向上的氣氛，讓學(xué)生本人治理本人?！　?4)、注重常規(guī)教育，抓學(xué)生行為適應(yīng)養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，在全校范圍內(nèi)開展?fàn)幾鰳?biāo)準(zhǔn)生活動(dòng)。　　發(fā)揮“家?；?dòng)”的職能　　部分家長(zhǎng)的知識(shí)和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了小孩的健康成長(zhǎng)。學(xué)校要求各位老師加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)展交流。采取家訪、訪談等方式，理解家長(zhǎng)的需求，及時(shí)掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。并結(jié)合上級(jí)安排開展了“小手拉大手”活動(dòng)?！　∫勒諈^(qū)教育局及學(xué)區(qū)關(guān)于施行學(xué)生思想道德建立“金種子”工程的要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，開展了學(xué)生思想道德建立“金種子”活動(dòng)?！　∷?、加強(qiáng)學(xué)校平安和后勤效勞工作，強(qiáng)化平安治理責(zé)任　　學(xué)校平安直截了當(dāng)關(guān)系到廣大師生的生命平安，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著效勞于教育教學(xué)工作的原則，努力制造優(yōu)美溫馨的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供平安保障，盡心盡力做好后勤效勞工作?！　?jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)展?！　、?、在開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品。檢修了各教室照明設(shè)備。維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃。　?、凇?duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)展核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的治理工作?！　、邸⒚吭逻M(jìn)展了平安排查，平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)展平安檢查，并將檢查記錄進(jìn)展匯總，發(fā)覺(jué)咨詢題及時(shí)維修。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)展了維修。　　強(qiáng)化平安認(rèn)識(shí)，緊抓平安工作不放松。　?、匍_學(xué)初，向每位學(xué)生家長(zhǎng)都發(fā)放了《致家長(zhǎng)的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了平安目的責(zé)任書?！　、谶M(jìn)一步完善了各項(xiàng)平安制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了平安宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)了平安課進(jìn)課堂，每學(xué)期都組織了不少于兩次的小學(xué)生平安知識(shí)競(jìng)賽和學(xué)生緊急疏散演練，使學(xué)生的平安認(rèn)識(shí)得到了特別大的提高。　?、蹖?duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)備、體育設(shè)備、電路等，不定期進(jìn)展了檢查，發(fā)覺(jué)咨詢題，及時(shí)整改?！　、芗訌?qiáng)學(xué)校內(nèi)保工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)治理制度，把老師輪班制度落到實(shí)處，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園平安。　　五、工作中存在的缺乏和努力方向　　回憶一學(xué)年來(lái)的工作，雖獲得一些成績(jī)，但在看到成績(jī)的同時(shí)，更需要平復(fù)地進(jìn)展反思：我們?cè)趯W(xué)生思想、行為適應(yīng)養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育催促。教育觀念、教學(xué)方式方法、工作才能、治理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。另外，農(nóng)村學(xué)校好像貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過(guò)程中，所需要的開支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)缺乏，大大制約了特別多工作的開展和質(zhì)量，學(xué)校也是心有余而力缺乏。對(duì)學(xué)校的廚房設(shè)備改造、改善老師住宿條件、功能室裝備都迫在眉睫。　　在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)本身建立，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，努力提高治理水平，建立健全各項(xiàng)治理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常治理，力爭(zhēng)2021年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。