20xx年度工作參考總結(jié)學(xué)校年度工作年終參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 00:37本頁面
【正文】 達(dá)國家對公民素養(yǎng)的根本要求。學(xué)校在素養(yǎng)教育實(shí)驗(yàn)工程《小學(xué)體驗(yàn)式主題活動實(shí)踐研究》的引領(lǐng)下，圍繞學(xué)校開展總規(guī)劃與新課程理念，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程方案，進(jìn)一步優(yōu)化根底課程的教學(xué)常規(guī)，嘗試學(xué)科體驗(yàn)，推進(jìn)素養(yǎng)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！ 〖訌?qiáng)常規(guī)治理 學(xué)校把課堂教學(xué)作為課改主陣地，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作，骨干引領(lǐng)的力量，精雕細(xì)刻每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量?！ ?1)完善教育環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益 學(xué)校以“課前備課”、“課堂教學(xué)”、“課后作業(yè)”、“效果監(jiān)控”為抓手，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)治理?！ ≌n前備課：學(xué)校制定《上南五村小學(xué)網(wǎng)上備課制度》，要求老師對課堂教學(xué)作深度考慮，追求高效的課堂教學(xué)，在“教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程”的根底上提出“教學(xué)設(shè)想、作業(yè)分層設(shè)置、課后反思”等環(huán)節(jié)。通過網(wǎng)絡(luò)教研方式倡導(dǎo)老師共享優(yōu)秀教學(xué)資源，結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況做出修正，使備課及考慮成為既是靜態(tài)的也是動態(tài)的過程?！ ≌n堂教學(xué)：以體驗(yàn)式主題活動為載體，推進(jìn)有效課堂教學(xué)實(shí)踐研究，把先進(jìn)的課程理念轉(zhuǎn)化為實(shí)在有效的詳細(xì)教學(xué)行為，努力轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性。
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