20xx年度工作參考總結(jié)學(xué)校年度工作參考總結(jié)2-資料下載頁(yè)
2025-01-17 00:32本頁(yè)面
【正文】 決戰(zhàn)*年，創(chuàng)立省重點(diǎn)”的工作口號(hào)。整體校園設(shè)備建立我們堅(jiān)持市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作方式逐步推向市場(chǎng)。 二、創(chuàng)立措施 成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的創(chuàng)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)*個(gè)工作組，全面開展創(chuàng)立工作?！ ?duì)照省級(jí)重點(diǎn)高中評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)制定了《中學(xué)創(chuàng)立省級(jí)重點(diǎn)高中工作安排》及《創(chuàng)立工作安排一覽表》。依照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的“*個(gè)一級(jí)指標(biāo)、*個(gè)二級(jí)指標(biāo)”對(duì)應(yīng)制定出我校應(yīng)做工作的內(nèi)容、要求，并明確了各項(xiàng)工作任務(wù)的責(zé)任人、成員及詳細(xì)工作人員、標(biāo)準(zhǔn)及完成時(shí)間。要求各責(zé)任人應(yīng)各負(fù)其責(zé)、分工協(xié)作，定期(每周五行政例會(huì))向創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作進(jìn)度情況?！ ￠_展全方位的宣傳工作，在全區(qū)范圍內(nèi)構(gòu)成一個(gè)濃重的“創(chuàng)立”言論氣氛，爭(zhēng)取全社會(huì)的大力支持?！ ∶鞔_提出“做好本職工作，迎接省市驗(yàn)收”，號(hào)召全體教職工立足本崗位、努力工作、人人為創(chuàng)立工作做奉獻(xiàn)。創(chuàng)立工作時(shí)間緊，任務(wù)重，大量的工作千頭萬(wàn)緒，我們*名教職工思想高度注重，分工明確，工作井然有序，忙而不亂，充滿著必勝信念?！ ≈贫恕吨袑W(xué)創(chuàng)立工作的有關(guān)條例及紀(jì)律》，關(guān)于不能按時(shí)完成任務(wù)或?qū)ν瓿晒ぷ鞑涣Φ念I(lǐng)導(dǎo)或干事，進(jìn)展批判處分，甚至調(diào)離耀中，決不能因人誤事。同時(shí)積極鼓舞制造性地工作，建立了涇渭清楚的獎(jiǎng)罰機(jī)制。 三、創(chuàng)立情況 (一)軟件方面 依照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，軟件方面共包含“學(xué)校辦學(xué)理念和開展規(guī)劃”、“學(xué)校組織與治理”、“課程施行”、“老師隊(duì)伍建立”、“教育科研”、“學(xué)生開展”、“學(xué)校與社會(huì)”、“辦學(xué)效果”八方面共*條，學(xué)校指定了*名領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人，帶著*名工作人員，負(fù)責(zé)按時(shí)完成這些工作，對(duì)照*條驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，逐一落實(shí)，查漏補(bǔ)缺，完善制度，匯總材料，進(jìn)一步充實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)檔案室，創(chuàng)立校史室。提高治理工作的科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化。這項(xiàng)工作眉目多、任務(wù)重，學(xué)校規(guī)定每周行政例會(huì)各領(lǐng)導(dǎo)首先匯報(bào)各自所負(fù)責(zé)工作的進(jìn)展情況，采取措施，每周學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查一次，確信工作，找出咨詢題，限期改良?！ ∨υ炀鸵恢Ь哂袆?chuàng)新精神、創(chuàng)新才能、較高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和政治思想素養(yǎng)，有淵博的知識(shí)和較強(qiáng)的科研才能，有高水平的授課藝術(shù)和運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)才能的老師隊(duì)伍，是立校、興校、強(qiáng)校之本。是我校一直高度注重的根本性工作，學(xué)校提出了進(jìn)一步加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立的意見。為配合創(chuàng)立，學(xué)校一是開展以培訓(xùn)全體老師為目的，骨干老師為重點(diǎn)的接著教育，把終身學(xué)習(xí)作為提高老師素養(yǎng)的必由之路，明確要求任課老師必須人人要有進(jìn)修計(jì)劃。二是青年老師制訂培養(yǎng)計(jì)劃和培養(yǎng)目的，才能強(qiáng)的老師指點(diǎn)新老師，構(gòu)成傳幫制度。三是施行“名師”工程，加強(qiáng)骨干老師群體建立，做好骨干老師學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作，選送骨干老師參加各級(jí)培訓(xùn)。四是加強(qiáng)老師現(xiàn)代化教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，專任老師全部接受了計(jì)算機(jī)根底知識(shí)和技能培訓(xùn)。每個(gè)老師具備了駕馭現(xiàn)代電教設(shè)備的才能?！ ∫勒崭鲗W(xué)科特點(diǎn)，學(xué)校研究制定長(zhǎng)遠(yuǎn)與近期目的相結(jié)合的整體教改和開展方案，成立課題小組，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，劃撥研究經(jīng)費(fèi)，明確課題方案，經(jīng)常性地開展課題研究，承擔(dān)著國(guó)家根底教育中心外語(yǔ)教學(xué)研究中心
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