20xx基于技術(shù)教育的化學(xué)學(xué)科德育嘗試-資料下載頁(yè)
2025-01-17 00:18本頁(yè)面
【正文】 育是指學(xué)科教學(xué)中，“將教學(xué)內(nèi)容中蘊(yùn)含的思想、道德因素，通過(guò)有效的手段和方法，自然地融合到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，從而實(shí)現(xiàn)其育人功能 [7]?！奔夹g(shù)教育可承載怎樣的學(xué)科德育功能、技術(shù)教育落實(shí)學(xué)科德育的有效性如何呢？ 不難發(fā)現(xiàn)，化學(xué)教學(xué)中融合技術(shù)教育，不僅對(duì)強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用知識(shí)分析與解決相關(guān)技術(shù)問(wèn)題的意識(shí)、培育實(shí)踐能力起到很好的作用，而且有助于培養(yǎng)技術(shù)理性、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)道德和技術(shù)倫理等觀念。因此，技術(shù)教育過(guò)程中能夠開展多方面的德育教育。具體包含：（1）增強(qiáng)學(xué)科知識(shí)應(yīng)用于生產(chǎn)、生活實(shí)踐的意識(shí)，認(rèn)識(shí)化學(xué)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的具體應(yīng)用，體驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的功能價(jià)值，有利于培育學(xué)生正確的化學(xué)價(jià)值觀。（2）通過(guò)模擬技術(shù)生產(chǎn)活動(dòng)的實(shí)踐參與，認(rèn)識(shí)化工技術(shù)問(wèn)題的復(fù)雜性，認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)發(fā)展對(duì)技術(shù)進(jìn)步的促進(jìn)作用，有利于培養(yǎng)實(shí)踐能力、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)、強(qiáng)化技術(shù)意識(shí)。（3）通過(guò)技術(shù)管理的活動(dòng)，有利于尊重科學(xué)倫理道德、依據(jù)“綠色化”進(jìn)行技術(shù)生產(chǎn)權(quán)衡利弊、做出合理決策的意識(shí)，形成節(jié)約成本、保護(hù)環(huán)境等觀念，從而增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、形成社會(huì)責(zé)任等。此外，如果在技術(shù)教育中融入我國(guó)化學(xué)工業(yè)發(fā)展的相關(guān)史實(shí)，還對(duì)學(xué)生形成積極的愛(ài)國(guó)情感、增強(qiáng)民族自信等起到很好的作用，從而進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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