數(shù)學(xué)學(xué)科總結(jié)(20xx)范文大全-資料下載頁
2024-10-10 17:48本頁面
【正文】 ）幼兒對數(shù)學(xué)課非常感興趣，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，能把學(xué)到的知識應(yīng)用到生活中；（4）幼兒主動自學(xué)的能力提高了，特別體現(xiàn)在最后的復(fù)習(xí)階段，幼兒能夠積極主動的探索求知，渴望獲得知識。二、配班工作在擔(dān)任教學(xué)工作的同時我還擔(dān)任大一班的配班工作，主要工作包括：，同時保證廁所的安全及衛(wèi)生；，保證本班幼兒的用水足量；、教室衛(wèi)生、幼兒手絹的晾曬工作；。三、教育教學(xué)工作中的問題及解決措施通過一學(xué)期的教學(xué)工作，在取得成績的同時，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，在今后的工作中應(yīng)不斷的充實自己，勇于向有經(jīng)驗的老師求知，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。并與家長多溝通，今后我會利用晨接和放園的時間或者飛信等途徑跟家長交流，一方面使家長了解自己孩子在園的情況，另一方面使自己能夠更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性的開展幼兒的教學(xué)工作，爭取把今后的工作做得更好！第五篇：數(shù)學(xué)學(xué)科總結(jié)數(shù)學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)張云一個學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)年擔(dān)任一（3）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在過去的幾個月同剛升入小學(xué)的孩子們進行磨合，耐心、愛心與孩子們的童心交織一起，引領(lǐng)孩子初步步入數(shù)學(xué)的殿堂，同時也取得了一定的成績。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的?，F(xiàn)對本學(xué)期的工作作如下總結(jié)： 。本著為提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生獲得必須的數(shù)學(xué)。我堅認真閱讀教材、教參，從整體上了解知識點的聯(lián)系，弄清每單元、每節(jié)課的重點、難點。其次，根據(jù)一年級孩子們的年齡和思維特點，設(shè)計生動有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)教學(xué)活動，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動具體的情景中理解和認識數(shù)學(xué)知識。最后是努力增強教學(xué)技能，爭取做到每節(jié)課思路清晰、層次分明。多看有利于自身成長的書、多聽老師的課，做到向書中的前輩學(xué)習(xí)，向身邊的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。認真上教研課，虛心聽其他老師的意見及建議，修改方案，改進工作。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記、教學(xué)反思、教學(xué)小結(jié)，并認真搜集每課書的知識要點，制定有效的練習(xí)鞏固計劃。每天認真、及時地批改學(xué)生的作業(yè)，分析學(xué)生的作業(yè)情況，并從作業(yè)中看出自己教學(xué)的知識點中有哪些遺漏、或者是講得不夠清楚的地方，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，針對不同的錯誤分別采取個別輔導(dǎo)和集體評講的方式及時補救，針對有關(guān)情況及時改變教學(xué)方法。教學(xué)要面向全體學(xué)生。在我們這樣的大班教學(xué)中，最難兼顧的是學(xué)優(yōu)生的培優(yōu)和學(xué)困生的輔導(dǎo)。因此，我努力在課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中關(guān)注他們的成長。在課堂教學(xué)中，注意設(shè)計不同層次的問題，為學(xué)優(yōu)生提供思考空間，鼓勵并指導(dǎo)學(xué)優(yōu)生在課余自學(xué)奧數(shù)。同時加大對待優(yōu)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高學(xué)困生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，更體會到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂，看到自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進步和體會到成功的喜悅，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。常與家長密切聯(lián)系、溝通，獲得家長幫助——對孩子的監(jiān)督和輔導(dǎo)。對個別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素（例如：學(xué)習(xí)習(xí)慣）的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。開展速算比賽活動，請進家長參與平時孩子的訓(xùn)練，學(xué)?？疾毂荣悤r現(xiàn)場監(jiān)督，較好的拉進家長與學(xué)校的距離，參與和關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)與成長。還需努力的地方：學(xué)生對知識掌握得不夠深不夠透。練習(xí)的不夠精、不夠深，學(xué)生的自學(xué)意識薄弱，個別學(xué)生上課小動作較多，為此，下學(xué)期我將培養(yǎng)學(xué)生動手、動口、解決問題的習(xí)慣。在課堂設(shè)計一些層次更分明的練習(xí)，使每個層面上的學(xué)生都能感興趣，同時采用新的激勵機制，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生作業(yè)時不夠細心觀察辨析能力有待進一步加強。個別學(xué)生在一些簡單、基礎(chǔ)的題目（例如:口算）上出錯，答題時沒認真審題，導(dǎo)致數(shù)學(xué)信息出錯，所以觀察辨析能力要加強訓(xùn)練。經(jīng)過我的總結(jié)，覺得一方面是因為學(xué)生不重視簡單、基礎(chǔ)的題目，另一方面是因為學(xué)生們粗心。在今后的教學(xué)中，我將一切以學(xué)生的發(fā)展為主，爭取制定出更利于學(xué)生接受的教學(xué)方式。
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