20xx國防教育在素質(zhì)教育中的戰(zhàn)略性作用-資料下載頁
2025-01-17 00:11本頁面
【正文】 學(xué)生國防教育活動是一個教育過程，可分為活動前、活動中、活動后三個階段。三個階段各有其作用，皆不可忽視?！ 』顒忧半A段的主要任務(wù)是搞好思想動員，組織上和物質(zhì)上的準(zhǔn)備工作。著重提高學(xué)生對國防教育活動目的、意義的認(rèn)識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這是保證實踐效果的前提。 活動中階段的主要任務(wù)是實施教育活動，確保活動成功。這是保證教育效果的中心環(huán)節(jié)?！ 』顒雍箅A段，它是總結(jié)、提高階段，是保證國防教育活動的關(guān)鍵一環(huán)?！ ∶看螄澜逃顒雍螅覀兌家M織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，通過主題板報、主題班會等活動，使學(xué)生的感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，使一個人的收獲變?yōu)榇蠹业氖斋@?！ ≈挥胁粩嗟赝晟聘鞣N制度和措施，建立可靠的保障機制，才能真正持久地開展國防教育活動。國防教育活動不是權(quán)宜之計，而是長期的戰(zhàn)略任務(wù)。因此，我們對這項活動不能有臨時任務(wù)觀點，應(yīng)有長遠(yuǎn)的考慮和安排。軍營社會實踐活動又不是一般的學(xué)校教育活動，而是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。因此，必須花大氣力，下大功夫，舍得投入，必須在時間、人力、物力、財力及各種制度上予以保障。只有這樣，才能持久，而不至于時斷時續(xù)，甚至夭折?！ 嵤┧刭|(zhì)教育，是教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略，是教育事業(yè)的理性選擇，是新世紀(jì)教育變革的追求。我們將在承繼歷史、開創(chuàng)未來的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)“理想遠(yuǎn)大，知行合一，善于創(chuàng)造，全面發(fā)展，個性優(yōu)長”的社會主義合格建設(shè)者和接班人。 參考文獻(xiàn)： [1][M].吉林人民出版社. [2][M].內(nèi)蒙古文化出版社. [3]萬小遙，[M].中國廣播電視出版社.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識
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