20xx關(guān)于學校精細化管理反思2篇-資料下載頁
2025-01-16 23:42本頁面
【正文】 于進一步提高。這除了班主任事務(wù)性的事情、檢查的事情多以外，與學校的場地、管理不無關(guān)系，首先學校場地排列亂，這里一堆，那里一堆，年級內(nèi)不能統(tǒng)一行動。學校設(shè)備不夠好，不能整齊劃一的開展活動，其次管理方法也是一個原因。不能及時公布檢查結(jié)果，或者公布的結(jié)果模模糊糊，責任不清，不會讓班主任感到臉紅心跳；管理到班而不是到年級，讓年級組之間缺乏牽制。班級衛(wèi)生、班級紀律標準模糊，老師和同學看不到標準，撥一撥，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，不撥不轉(zhuǎn)，好壞看不出來，這是導致令行不止的重要原因?？梢圆捎眠_標制試一試，也可以采用年級負責制試一試，還可以采用找優(yōu)點的方法試一試，以前的啄木鳥行動就非常好。如果我們的閉路電視完成了，少工委可以每周一次播報新聞，把校園新聞及時播出，也是學校對學生進行正面教育的好方法。
總之，反思是為了更好的解決問題，沒有問題就沒有進步，社會就是在不斷解決矛盾的過程中進步的。相信通過咱們的努力，一定會讓我們工作的環(huán)境更好，工作的心情更好。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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