20xx以中國夢引領(lǐng)大學生理想信念教育的新要求-資料下載頁
2025-01-16 23:26本頁面
【正文】 學生自我發(fā)展的需要。 中國夢提出以后，高校的宣傳思想工作者都為之感到振奮，因為中國夢的豐富內(nèi)涵和表現(xiàn)方式，可以成為解決現(xiàn)實大學生理想信念教育困境的重要突破，應該說為大學生理想信念教育找到了新的教育素材。“讓每個人獲得自我發(fā)展和奉獻社會的機會，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會”[3]，“只有每個人都為美好夢想而奮斗，才能匯聚起實現(xiàn)中國夢的磅礴力量。中國夢是我們的，更是你們青年一代。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實”[4]，xxx總書記的這些闡述簡明而不簡單，充分體現(xiàn)了中國夢不只是字面意義上的國家和社會理想，而是與每個人的切身利益息息相關(guān)，和每個人的努力奮斗緊密相連的，這就為大學生理想信念教育提供了一個很好的切入點，讓大學生真切感受到中國夢的可敬可親可為，更容易被大學生廣泛認同和普遍接受。因此，中國夢不再是理想的口號，而是具有實踐目標的新的理想和信念，能夠滿足大學生實現(xiàn)個人價值和奉獻社會的需求，可以解決大學生群體身上存在的理想和現(xiàn)實之間的巨大反差，真正為當前大學生理想信念教育面臨的困境找到突破口。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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