20xx以手機為平臺加強高校國防教育的對策研究-資料下載頁
2025-01-16 23:25本頁面
【正文】 軍事國防網(wǎng)站。在網(wǎng)站設計完成后，教師可以將網(wǎng)址在課堂上告訴學生，學生自身的好奇性也會使得他們去瀏覽軍事國防網(wǎng)站，通過這種學生的自主性學習[6]，也能夠調動學生們的積極性，從而給高校的國防教育帶來更大的進步?！ 〈送?，還可以定時舉辦些大學生播客評比等大賽，一來可以讓校內更具娛樂性，二來可以獎勵那些上傳教學視頻的用戶，同時可以使校內的內容更豐富多彩，更貼近大學生的學習生活，使校內真正成為學生自己的平臺，創(chuàng)造屬于大學生自己的精彩。 四、結語 綜上所述，可以看出，新媒體的出現(xiàn)對于國防教育來講既是一種機遇，也是一種挑戰(zhàn)。作為高校國防教育人員，需要對大學生做出正確引導，正確利用手機平臺。此外，高校的這種國防宣傳有助于國防建設的長遠發(fā)展，這種宣傳也是國家培養(yǎng)國防建設后備力量的需要，這對全民國防教育同樣意義重大。通過手機媒體加強高校國防教育，是時代的呼喚，也是思政教育的需要。 參考文獻： [1][D].長沙：中南大學，2020. [2]“第五媒體”到后現(xiàn)代文化——中國學者研究視域中的“手機短信”綜述[J].西南民族大學學報：人文社科版，2020，（1）. [3][J].中國校外教育（理論），2020，（S1）. [4]“雙刃劍”效應[D].武漢：武漢工程大學，2020. [5][D].揚州：揚州大學，2020. [6][D].南京：南京師范大學，2020. ?。ㄘ熑尉庉嫞宏悩洌┐速Y料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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