20xx一個(gè)都不能少百優(yōu)班主任評(píng)選材料-資料下載頁(yè)
2025-01-16 23:14本頁(yè)面
【正文】 的辛苦，學(xué)習(xí)更認(rèn)真了！林琪坤發(fā)現(xiàn)自己再也不是往日的那個(gè)改到大王了！而吳嚴(yán)聰這個(gè)在其他班上呆不下去的學(xué)生，一次又一次進(jìn)步，物理還達(dá)到了重高線！ 同時(shí)，許老師也知道或許他們不一定能堅(jiān)持下去，但作為母親和老師，應(yīng)該允許孩子有個(gè)反復(fù)的過(guò)程，也應(yīng)該深知孩子的成長(zhǎng)是螺旋上升的；許老師相信只要我們能用愛(ài)去包容他，用愛(ài)去沖擊他的心靈，用愛(ài)去喚醒他，用愛(ài)去感化他，一定會(huì)收獲成功、收獲喜悅，甚至可以改變一個(gè)人，成就一個(gè)人！而她也一直都是這樣做的！ “你是‘專心’教書，‘用心’育人，‘耐心’幫落后生！”這是09屆學(xué)生張秩凡家長(zhǎng)在收到三高錄取通知書后，給她發(fā)短信報(bào)喜中的一段話。
睿智風(fēng)趣，使物理課堂高效生動(dòng) 從上講臺(tái)的第一天起，**老師在教改中進(jìn)行堅(jiān)實(shí)而又艱苦的求索。憑著對(duì)教育事業(yè)矢志不渝的追求，對(duì)教學(xué)一絲不茍的鉆研，她逐步形成了扎實(shí)的教學(xué)功底和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，她的課堂氣氛活躍，學(xué)生都親切地叫她“蓉姐”。
她所教班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)無(wú)論是重點(diǎn)班還是平行班，均名列前茅。近五年來(lái)，輔導(dǎo)的學(xué)生康皓軒等40多人獲得科學(xué)競(jìng)賽的國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)。主講區(qū)級(jí)公開課《滑輪》、《升華和凝華》，獲得專家和同行們的一致好評(píng)；并把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)寫成多篇論文獲省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
2020年元月，許老師對(duì)所教兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生作了簡(jiǎn)單調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明：絕大多數(shù)同學(xué)都喜歡物理課和物理老師，但是當(dāng)他們“學(xué)習(xí)上有問(wèn)題時(shí)主動(dòng)找教師交流”的不到1/4，有近一半的同學(xué)“想，但怕被教師批評(píng)”， 不過(guò)，他們會(huì)問(wèn)其他同學(xué)；剩下的同學(xué)選擇“聽之任之”，可以接受同學(xué)的幫助。為此，許老師大膽地對(duì)所任兩個(gè)班進(jìn)行了“小組積分制”的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，在物理教學(xué)中“以好帶差，以點(diǎn)帶面，用集體力量推動(dòng)后進(jìn)生”展開學(xué)習(xí)，取得了非?？上驳爻煽?jī)，所教3班和4班的均分都超過(guò)重高線，其中3班由八年級(jí)接手時(shí)的普高人數(shù)25上升到37人，重高人數(shù)由0變成12人，再次創(chuàng)造奇跡。同時(shí)作為備課組長(zhǎng)，在她的帶領(lǐng)下物理成績(jī)?nèi)珔^(qū)同類學(xué)校名列前茅。
2020年10月，她代表漢陽(yáng)區(qū)到咸寧崇陽(yáng)進(jìn)行交流，所講《大氣壓》得到該縣所有物理教師的高度贊揚(yáng)。她的刻苦鉆研，不斷求教，自立自強(qiáng)的精神，不僅感染了身邊的同事，也深深地影響著她的學(xué)生。
到翠微的十三年，是許老師從年輕到成熟到成功的十三年。她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“校優(yōu)秀班集體”，“區(qū)優(yōu)秀班集體”和“市優(yōu)秀班集體”，她自己也多次被評(píng)為“校優(yōu)秀教師”，“校優(yōu)秀班主任”，“局優(yōu)秀青年教師”，“區(qū)優(yōu)秀青年教師”、“區(qū)第三屆魅力教師提名獎(jiǎng)”、“區(qū)十佳班主任”、“武漢市師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”。
從教17年來(lái)，**老師老師勤勤懇懇耕耘在教育教學(xué)的沃土上，那一本本紅色的獎(jiǎng)證浸透著許老師無(wú)數(shù)的心血和汗水，記錄著她的成長(zhǎng)與輝煌。
“我的工作正如品茗，品一杯清香而味苦的苦丁茶，苦而甘涼，辛苦過(guò)后的是不能言語(yǔ)的甜蜜。”她把這句話寫在她的工作筆記本上。她將繼續(xù)用坦然的微笑，面對(duì)所有的困苦，面對(duì)她摯愛(ài)的學(xué)生。
此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1