【正文】 的千、萬(wàn)都是泛指，形容山無(wú)數(shù)，水無(wú)數(shù)，隱含著困難多、艱險(xiǎn)多。
等閑：平平常常的意思。逶迤：彎彎曲曲連綿不斷的樣子。
騰細(xì)浪：翻騰著細(xì)小的浪花。
磅礴：氣勢(shì)雄偉，這里指山勢(shì)高大、險(xiǎn)峻。
走泥丸：小泥球在腳下滾過(guò)去。
云崖：高聳入云的山崖。
盡開(kāi)顏：全都喜笑顏開(kāi)。
三軍：指中國(guó)工農(nóng)紅軍一、二、四方面軍（當(dāng)年沒(méi)有編制紅三方面軍），也就是整個(gè)紅軍。
句子理解： ⑴ 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑：紅軍不怕遠(yuǎn)征的艱難險(xiǎn)阻，把歷經(jīng)千山萬(wàn)水的艱難困苦看作是平平常常的事。
⑵ 五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸：五嶺山脈那樣高低起伏，綿延不絕，可在紅軍眼里不過(guò)像翻騰著的細(xì)小波浪；烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢(shì)磅礴，可在紅軍看來(lái)，不過(guò)像在腳下滾過(guò)的泥丸。
⑶ 金沙水拍云崖暖, 大渡橋橫鐵索寒：金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人以溫暖的感受（暗示紅軍巧渡金沙江后的歡快心情） ；大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十幾根鐵索，使人感到深深的寒意（暗示紅軍飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)悲壯）。
⑷ 更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏：更使紅軍欣喜的是翻過(guò)了千里皚皚白雪的岷山，人人心情開(kāi)朗，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。
《開(kāi)國(guó)大典》 主要內(nèi)容：1949 年 10 月 1 日，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，在首都天安門(mén)廣場(chǎng)舉行典禮。下午三點(diǎn)整，典禮開(kāi)始，首先奏國(guó)歌，接著毛澤東宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了!”然后，升國(guó)旗。升旗以后，毛澤東宣讀了中央人民政府公告。宣讀公告完畢，閱兵式開(kāi)始。受檢閱的有海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車(chē)、騎兵，還有人民空軍的飛機(jī)。閱兵式之后，開(kāi)始了群眾游行。直到晚上九點(diǎn)半，游行隊(duì)伍才完全走出天安門(mén)廣場(chǎng)。
課文按照開(kāi)國(guó)大典進(jìn)行的順序敘述，記敘了 1949 年 10 月 1 日首都北京舉行開(kāi)國(guó)大典的盛況，表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)新中國(guó)的誕生無(wú)比自豪、激動(dòng)的心情，展現(xiàn)了毛澤東的領(lǐng)袖風(fēng)采。
《開(kāi)國(guó)大典》記敘了 1949 年 10 月 1 日在首都北京舉行開(kāi)國(guó)大典的盛況，表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)新中國(guó)的誕生無(wú)比自豪、激動(dòng)的感情。
字音： 正(zh232。ng)午 排山倒(dǎo)海 擎(q237。ng)著 誕(d224。n)生 瞻(zhān)仰 直奔（b232。n） 形近字組詞： 鈕（ ） 爆（ ） 郊（ ） 防（ ） 佛（ ） 協(xié)（ ） 紐（ ） 暴（ ） 效（ ） 妨（ ） 拂（ ） 脅（ ） 扭（ ） 瀑（ ） 校（ ） 詞語(yǔ)理解： 開(kāi)國(guó)大典：創(chuàng)建國(guó)家的重大的典禮。
典禮：鄭重舉行的儀式。
擎：舉。
瞻仰：恭敬地看。
對(duì)句子的理解： （1） 三十萬(wàn)人的目光一齊投向主席臺(tái)。
“一齊”說(shuō)明了人民群眾的心是一致的，對(duì)國(guó)家領(lǐng)袖都充滿(mǎn)了崇高與愛(ài)戴之情。
（2） 兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿(mǎn)了整個(gè)北京城。
“光明充滿(mǎn)了整個(gè)北京城”，不僅指燈籠火把照亮了北京城，而且象征著中華人民共和國(guó)的成立，使北京城永遠(yuǎn)擺脫了過(guò)去黑暗統(tǒng)治，獲得了光明。這是群眾心里的光明。
（3） 五星紅旗升起來(lái)了，表明中國(guó)人民從此站起來(lái)了。
“五星紅旗” 代表中華人民共和國(guó)，五星紅旗升起來(lái)了，代表中國(guó)人民推翻了反動(dòng)統(tǒng)治，翻了身，當(dāng)家作主了。
（4） 群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺(jué)得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動(dòng)。
這句話(huà)運(yùn)用了夸張的寫(xiě)法，表達(dá)了人民群眾對(duì)子弟兵的無(wú)比信賴(lài)和無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。
總體回顧： 課文按照開(kāi)國(guó)大典進(jìn)行的順序敘述。先講大會(huì)開(kāi)始前會(huì)場(chǎng)上的情況；然后講典 禮的主體部分——奏國(guó)歌，毛澤東宣布中華人民共和國(guó)中央人民政府成立、升國(guó)旗、宣讀中央人民政府公告；接著講閱兵式的盛況；最后講群眾游行?！肚嗌教幪幝裰夜恰? 這篇課文主要講了毛澤東的愛(ài)子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲后，毛澤東驚悉這個(gè)噩耗后極度痛苦的心情和對(duì)岸英遺體是否歸葬的抉擇過(guò)程，表現(xiàn)了毛澤東常人的情感，超人的胸懷。全文以毛澤東的思想感情變化為線(xiàn)索， 《毛主席在花山》 1 這是一篇略讀課文，文章記敘了毛澤東 1948 年春夏之交住在花山村時(shí)的幾件事，表現(xiàn)了毛澤東熱愛(ài)群眾、關(guān)心群眾、和群眾打成一片的革命情懷，深刻反映了毛澤東既是偉人，也是普通的群眾。
2 善抓細(xì)節(jié)，通過(guò)細(xì)微之處來(lái)表現(xiàn)毛澤東普通群眾的情懷是本文的一個(gè)特色。
作文版塊 一、《讀書(shū)的好處》 寫(xiě)作提綱： 開(kāi)篇對(duì)讀書(shū)進(jìn)行一個(gè)總起的描繪，可以借用名言如“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”來(lái)展開(kāi)，表現(xiàn)讀書(shū)對(duì)于中國(guó)五千年文化的影響，然后自然過(guò)度到自己的切身經(jīng)歷。
講述一到兩個(gè)讀書(shū)對(duì)自己影響的具體事例，并談?wù)剬?duì)自己的深刻影響。
總結(jié)的讀書(shū)的個(gè)人感受，并升華主題，將讀書(shū)上升為整個(gè)民族、國(guó)家進(jìn)步的必要因素。
二、《記一次辯論賽》 寫(xiě)作提綱： 開(kāi)篇直奔主題，如：為了提高我們的辯論能力，今天語(yǔ)文課，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)以“小學(xué)生該不該多看電視”為主題的辯論會(huì)。
將辯論賽的程序一一進(jìn)行描繪，從分組——各方辯手激烈的唇舌之戰(zhàn)——結(jié)果。分組課一筆帶過(guò)，重心部分就是各方辯手的表現(xiàn)，其中要對(duì)辯手的神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)，如振振有詞、力挽狂瀾、迅雷不及掩耳之勢(shì)等等，圍繞辯題將選手的言論整理出來(lái)。
揭開(kāi)比賽結(jié)果 ，談?wù)剛€(gè)人的參賽感受和收獲。
三、《二十年后回故鄉(xiāng)》 這是一篇想象作文，你可以發(fā)揮自己的想象，將思緒拉到二十年以后，設(shè)想二十年后的你在干什么？回到家鄉(xiāng)，你的家，你的朋友親人，你的家鄉(xiāng)發(fā)生了什么樣的變化。
寫(xiě)作提綱： 開(kāi)篇要以自然的語(yǔ)言表達(dá)二十年后的你是一個(gè)什么樣的人，從事什么行業(yè)，回到了家鄉(xiāng)，從而引入你的家鄉(xiāng)的變化。
家鄉(xiāng)的街道、房子、車(chē)輛……都有了怎樣的變化？和昔日尚小而現(xiàn)在已經(jīng)成人的朋友間又發(fā)生了些怎么樣的故事？家中變成了什么摸樣？（很多昔日很麻煩的瑣事已被機(jī)械化，電子化代替……） 總結(jié)家鄉(xiāng)的變化，談?wù)剛€(gè)人感受。
四、《一句格言給我的啟示》寫(xiě)作提綱： 引出你所喜歡的一句格言，銜接下文。
針對(duì)格言的內(nèi)容，將格言的來(lái)歷和故事闡述一下，再舉一兩個(gè)生活中你的事例來(lái)體現(xiàn)格言中的道理和它對(duì)你的影響力。
總結(jié)格言中的道理，自身要如何約束自己。
五、《我是小小推銷(xiāo)員》 這篇作文是要向別人介紹一件商品，那這件商品你一定熟知，并能將他的外形、 作用做詳細(xì)的闡述，所以商品的選擇是很重要的。
寫(xiě)作提綱： 可將物品的來(lái)歷做一個(gè)簡(jiǎn)單的描述。
首先從物品的外形入手：顏色、形狀、組成。外形描繪一定要生動(dòng)，運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法將物品的外形生動(dòng)化。
對(duì)其功能做一個(gè)具體的闡述，在生活中它能給人們帶來(lái)怎樣的方便和好處， 可以聯(lián)系你的生活實(shí)踐進(jìn)行闡述。這里也是寫(xiě)作的重點(diǎn)，因?yàn)樽饔脹Q定物品的價(jià)值。
總結(jié)該物品的優(yōu)點(diǎn)和好處，同時(shí)可以將你和物品間建立的感情融入其中做一 個(gè)總結(jié)。
六、《爸爸/媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)》 這篇作文可以使用書(shū)信的格式，但是前提是你確定自己掌握了正確的書(shū)信格式。
否則，格式錯(cuò)誤，畫(huà)虎不成反類(lèi)犬，反倒會(huì)多扣分。
寫(xiě)作提綱： 1. 感謝爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)爸爸媽媽的細(xì)心照料表示感謝； 2. 說(shuō)出爸爸媽媽對(duì)我好或者希望他們改進(jìn)的地方，最好舉出一到兩個(gè)事例； 3. 相信爸爸媽媽以后會(huì)更加的愛(ài)我們，我們也會(huì)更加的愛(ài)他們； 4. 祝福爸爸媽媽。
七、《讀后感》 寫(xiě)這篇作文最忌諱的就是將“讀后感”寫(xiě)成“內(nèi)容簡(jiǎn)介”。要注意這篇作文的關(guān)鍵字在“感”上，也就是說(shuō)文章的主要篇幅寫(xiě)你的感受，而不是介紹文章或書(shū)的內(nèi)容。
寫(xiě)作提綱： 1. 首先介紹看這本書(shū)或文章的背景，原因，心情； 2. 大致說(shuō)下書(shū)中內(nèi)容； 3. 抓住細(xì)節(jié)，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勛约旱母形?，也可以說(shuō)說(shuō)自己今后在生活中的態(tài)度行為將會(huì)發(fā)生怎樣的改變； 4. 總結(jié)這篇文章或這本書(shū)給你帶來(lái)的變化。
八、《故事梗概》 寫(xiě)梗概，就是把書(shū)、文章或影視作品的主要內(nèi)容用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。要注意它與《讀后感》的區(qū)別，前者多寫(xiě)自己的感想，后者只寫(xiě)故事的內(nèi)容?？梢詤⒖加浭伦魑囊约笆碌牧亍?
提綱： 1. 交代事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物； 2. 寫(xiě)事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果； 3. 總結(jié)故事，呼吁大家進(jìn)行閱讀或觀看。
參考范文 記一次辯論賽 今天，我們班開(kāi)展了一次辯論會(huì)，這次辯論會(huì)的主題是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”。認(rèn)為“開(kāi)卷有益”的是正方；認(rèn)為“開(kāi)卷未必有益”的是反方。
辯論會(huì)開(kāi)始了，正方的張敏胸有成竹的說(shuō)：“我贊成開(kāi)卷有益，因?yàn)槟切┳骷也⒎翘焐褪亲骷?，就能?xiě)出好文章，而是讀了很多書(shū)之后學(xué)會(huì)了不少的寫(xiě)作方法才寫(xiě)出了好文章，最終才成為作家的，我的發(fā)言完畢。” 反方的張新怡也不甘示弱，反駁道：“我贊成開(kāi)卷未必有益，有一話(huà)說(shuō)‘讀一本好書(shū)就是與一個(gè)高尚的人談話(huà)?！x一本‘好書(shū)’才能寫(xiě)出好作文，如果你去讀那些漫畫(huà)書(shū)或鬼故事等黃色書(shū)刊對(duì)你的寫(xiě)作水平不但不會(huì)提高，反而會(huì)使你的思想和寫(xiě)作水平不斷的下降，我的發(fā)言完畢。”臺(tái)下立刻響起了震耳欲聾的掌聲。其它的選手都各自發(fā)表了個(gè)自的觀點(diǎn)。最終，正方還是被反方有理有據(jù)的說(shuō)服了…… 從這一次辯論會(huì)使我明白了一個(gè)道理：我們要讀對(duì)學(xué)習(xí)有意義有幫助的書(shū)籍。在讀書(shū)的過(guò)程中畫(huà)出好詞好句，恰當(dāng)?shù)挠迷谧约旱淖魑漠?dāng)中，就能寫(xiě)出別出心裁的文章。
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