部編版五年級上冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃(5篇)-資料下載頁
2024-12-07 02:08本頁面
【正文】 語?！ 。?）按要求寫字； ?。?）選字填空?！ 。?）改正錯(cuò)別字； ?。?）選擇帶點(diǎn)字的正確字義； （7）按要求查字典等?！ ≡~語?！ 。?）正確地讀出寫出學(xué)過的詞，并注意積累詞語?！ 。?）會聯(lián)系上下文理解詞語的意思。 ?。?）辨析近義詞、反義詞，領(lǐng)會詞語的感情 色彩，會詞語搭配、選詞填空等各種詞語訓(xùn)練?！ 【渥??！ 。?）懂得一個(gè)完整的句子必須由兩個(gè)部分組成，能運(yùn)用常用詞和關(guān)鍵詞造句。 ?。?）背誦指定和自己喜歡的內(nèi)容； ?。?）按要求摘錄詞句（或摘錄自己喜歡的詞句）； ?。?）按課文內(nèi)容或積累運(yùn)用中的“讀讀背背”填空； ?。?）默寫； ?。?）補(bǔ)足詞語； ?。?）詞語搭配； ?。?）會修改病句； ?。?）能辨別比喻、排比等修辭的作用，能縮寫句子，擴(kuò)寫句子?！ ≌Z言感悟?！ 。ǎ保┞?lián)系上下文或生活實(shí)際理解詞語，體會句子含著的意思； ?。ǎ玻┌匆笳页鱿嚓P(guān)的詞句、回答問題； ?。?）理清課文的敘述順序； ?。?）領(lǐng)悟句子的表達(dá)特點(diǎn)； ?。?）理解、抓住課文的主要內(nèi)容，體會作者表達(dá)的思想感情； ?。?）學(xué)會提出有思考價(jià)值的問題； （7）聯(lián)系生活實(shí)際談感受等?！ ?biāo)點(diǎn)符號?！ ∧苷_使用常用的九種標(biāo)點(diǎn)符號：逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認(rèn)識破折號?！ 】谡Z交際?！ ∵x擇貼近學(xué)生實(shí)際的話題進(jìn)行一至二次的口語交際訓(xùn)練?！ ×?xí)作。復(fù)習(xí)寫自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表達(dá)真情實(shí)感；復(fù)習(xí)寫想象作文，能把想象的內(nèi)容寫具體?！ ∪?、復(fù)習(xí)目標(biāo) 主動復(fù)習(xí)鞏固本冊要求學(xué)會的；能正確讀寫精讀課后詞語，做到書寫公整、規(guī)范，不寫錯(cuò)別字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。 主動復(fù)習(xí)本冊課文和積累運(yùn)用中的“讀讀背背”，對閱讀有較濃厚的興趣，通過閱讀訓(xùn)練，進(jìn)一步掌握理解、抓住課文主要內(nèi)容，體會文章所要表達(dá)的思想感情，掌握一些讀書方法，培養(yǎng)閱讀能力，受到情感的熏陶。 能主動積極地與別人進(jìn)行交際，能認(rèn)真耐心地聽別人講話，理解主要意思，并能轉(zhuǎn)述，討論交流能講清楚自己的意思?！ ≈鲃訁⑴c習(xí)作訓(xùn)練，彌補(bǔ)平時(shí)習(xí)作的不足，能寫出內(nèi)容具體、有一定條理、有真情實(shí)感的簡單的記實(shí)作文和想象作文?！ 》e極主動地參與語文實(shí)踐活動，以達(dá)到課內(nèi)外互補(bǔ)、相得益彰的效果。 四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 從學(xué)生角度來看，多注意差生，多幫助他們，從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順是重點(diǎn)。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來看，探究性的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問題，是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。 五、復(fù)習(xí)難點(diǎn) 能對詞語進(jìn)行邏輯歸類；結(jié)合語境理解字、詞；會修改簡單的病句?！ “盐瘴恼碌闹饕獌?nèi)容，體會思想感情，初步領(lǐng)悟表達(dá)方法；發(fā)表自己的閱讀見解或體會；能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文、書信及常見的應(yīng)用文?！ 【C合運(yùn)用，補(bǔ)缺補(bǔ)漏?！ ×?、復(fù)習(xí)措施 突出三個(gè)特色：一是新理念，即減少頭緒，加強(qiáng)綜合，引導(dǎo)學(xué)生積累語言，感悟語言，運(yùn)用語言，著力于培育學(xué)生的語文素養(yǎng)； 二是新內(nèi)容，即依據(jù)大修訂教科書，并適當(dāng)向課外拓展，以知識與能力、過程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)維度為經(jīng)，以識字寫字、閱讀、習(xí)作、口語交際和語文實(shí)踐為緯，組織復(fù)習(xí)內(nèi)容； 三是新教法，即從學(xué)生已有知識基礎(chǔ)出發(fā)，從課文入手，引導(dǎo)學(xué)生主動復(fù)習(xí)，多讀書、多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律?！ ∑?、復(fù)習(xí)方法 歸類復(fù)習(xí)法、練習(xí)法、講解法相結(jié)合?！ “?、復(fù)習(xí)時(shí)間：12月29日—元月10日 部編版五年級上冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃（5篇
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