20xx[小學(xué)美術(shù)中國畫生活化教學(xué)初探匯編]小學(xué)美術(shù)認(rèn)識中國畫-資料下載頁
2025-01-16 23:11本頁面
【正文】 水破墨、墨破水、以及墨破色、色破墨的中國畫技法，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，使每個學(xué)生都有自己發(fā)揮的余地。又比如在中國畫教學(xué)中，還有一些特殊的技法，如扎染法，其中有一種是畫前扎染，扎后浸墨色（彩色），或者用筆涂墨色（彩色），鼓勵學(xué)生根據(jù)水墨（彩色）的效果和自己的感受，大膽構(gòu)思和想象，形由勢生，努力畫出一幅幅趣味無窮的中國畫彩墨作品，感受到彩墨之“趣”。以此類推，這種讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)到了中國畫的技法，既轉(zhuǎn)變枯燥無味的中國畫技法學(xué)習(xí)，又讓學(xué)生在玩的生活化教學(xué)活動中深刻體驗到自我表現(xiàn)的愉悅，同時學(xué)到的知識和能力才會得到進一步的升華。
這是我對中國畫生活化教學(xué)方式方法的一些思考，就是讓學(xué)生在生活的體驗中、生活的故事中、生活中的玩學(xué)習(xí)中國畫，更能讓學(xué)生喜歡我國這一古老的中國畫文化，并能發(fā)揮學(xué)生的主體意識，用自己的聰明才智對傳統(tǒng)的中國畫筆墨進行大膽的理解和嘗試，傳承中國畫這種優(yōu)秀的民族文化。
在小學(xué)美術(shù)中國畫生活化教學(xué)過程中，只要我們遵守生活化教學(xué)的規(guī)律，尊重學(xué)生的生活體驗和生活感受，理解他們的生活思維方式來教學(xué)和引導(dǎo)。不管學(xué)生的中國畫作品所呈現(xiàn)的畫面如何與眾不同，還是違反常規(guī)的審美視覺，只要教師抓學(xué)生生活化教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生真正是用自己的心去體驗，用心去畫，充分表達自己的感受，這是多么可貴呀，做為一名教育教學(xué)工作者，我們應(yīng)該從學(xué)生生活的本位出發(fā)，多探索一些以學(xué)生為主的教學(xué)方式讓學(xué)生快樂的去學(xué)習(xí)美術(shù)，感受美術(shù)帶來無窮的魅力。
總之，生活化教學(xué)方式給小學(xué)美術(shù)中國畫教學(xué)面貌帶來了生機和活力，它只是中國畫教學(xué)的冰山一角，我們將繼續(xù)在教學(xué)活動中探究，不斷地去發(fā)現(xiàn)和挖掘。也將會進一步拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域構(gòu)造和各種能力的培養(yǎng)。
此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1